简介：1.用不同方式机械操练单词，跟读、指读，领读单词。 2.穿插句型do you like..? do you have..?提问学生，磨耳朵，让学生词不离句。 3.通过flashcard加深单词的印象，发音及识记。再用卡片展示，让学生迅速反应。达到学生能够见词能读，看图识词的目的，在过程中要时刻观察学苗学生一些有难度的单词发音问题及时纠正，多把时间用在这些有难度的词汇上。 4.创造替换 利用本节课所学单词结合功能句，do you like……？和do you have...
最新更新时间：2022-02-17 10:12
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