第三章 寻找飘雪计划启动

第六卷：守护神系统

第三章 寻找飘雪计划启动

月考风波后的周末，午后。

天琦独自坐在学校图书馆最靠里的角落。窗外梧桐树的影子斜斜地投在旧木桌上，光斑随着微风轻轻摇曳。他面前摊着数学和物理课本，手里转着笔，眼神却有些飘忽。

【过目不忘Lv1】的技能效果还在持续。副作用（Rap背诵）在昨天语文课上以他强行憋住、导致脸颊抽搐的代价熬过去了，但技能本身带来的好处是实实在在的。他现在看任何文字资料，几乎都能做到一目数行且印象深刻，理解速度也快得惊人。

但这并不能缓解他心底那团越烧越旺的焦灼。

三天了。

重生回来已经三天。他凭借记忆和系统辅助，在学业上打了个漂亮的翻身仗，暂时压下了班级里一些不友善的声音。可最重要的事，还毫无进展。

飘雪。

这个名字像一根细线，拴在他的心脏上，随着时间推移，越收越紧。

他知道她在三中。这是前世后来零星得知的信息。但具体在哪个班？现在是什么样子？是不是已经开始为那个无底洞般的家庭、为那个索取无度的弟弟疲于奔命？

他需要更确切的信息。需要见到她。需要确认她真的安好，需要……开始他的守护。

笔尖无意识地在草稿纸上划着，写下了无数个“飘雪”。

【宿主似乎有些心神不宁。】系统的电子音适时响起，语气带着一丝探究，【是在思考人生哲理，还是在默写某个重要名字？】

天琦回过神，看着纸上密密麻麻的字迹，有些烦躁地将其揉成一团：“系统，你能直接定位飘雪现在的详细情况吗？班级，座位，甚至……她今天午饭吃了什么？”

【理论上可以。】系统回答，【但需要消耗‘时空探测能量’，目前宿主积分不足，且频繁探测可能引起不必要的时空涟漪。建议宿主采用更符合当前身份和时代背景的方式。】

“更符合背景的方式？”天琦皱眉，“让我一个一中学生，跑去三中门口蹲点？还是伪装成教育局检查人员？”

【或许，宿主可以尝试利用现有的信息渠道。】系统提示道，【比如，校园内部的信息流动。宿主所在的一中，与三中并非完全没有交集。】

天琦心中一动。

是了。虽然一中是重点高中，三中是普通中学，但同在一个城市，学生之间总有些千丝万缕的联系。同乡会、初中同学、甚至是一些跨校的兴趣社团……

他闭上眼睛，开始快速检索前世的记忆碎片。很模糊，毕竟前世这个时期，他和飘雪的人生轨迹毫无交集。但似乎……隐约听说过，三中每年秋天会举办一个什么“校园文化节”？好像还挺有名，会邀请兄弟学校参加？

就在这时——

【叮！检测到宿主强烈意愿与核心目标关联信息。】

【系统提示：江城第三中学，每年九月下旬举办‘秋韵文化节’，为期三天。内容包括社团展示、文艺汇演、校际交流等。往年曾有邀请外校学生代表观摩的惯例。】

【补充信息：目标‘飘雪’，目前已知参加三中文学社，并可能参与文化节相关后勤或展示工作。】

文学社？天琦愣了一下。前世他认识的飘雪，是为了生活奔波、眼里只剩下疲惫和坚韧的打工人。他几乎忘了，十七岁的她，或许也曾对文字有过兴趣和憧憬。

心头微微发酸，又涌起一丝难以言喻的温柔。

“文化节……什么时候？”他立刻问。

【根据当前时空数据推算，本届三中秋韵文化节，将于九月二十五日至二十七日举行，距今还有十七天。】

十七天。太久了。

他等不了那么久。系统的任务期限是三天，失败惩罚是当众跳《小苹果》——光想想那个画面，他就觉得头皮发麻。

“有没有更快的办法？三天内，我必须见到她，或者至少建立起某种联系。”天琦语气坚决。

系统沉默了几秒，似乎在进行复杂的运算。

【正在检索宿主社交网络潜在节点……检索完毕。】

【发现可行性方案：宿主所在高二（三）班，生活委员‘孙小慧’，其表妹‘林晓月’就读于三中高二年级，与目标‘飘雪’所在班级相邻。两人关系尚可，偶有来往。】

【建议宿主：通过孙小慧，以合理理由（如：借阅三中某特色教辅资料、咨询某项跨校活动）获取林晓月联系方式，进而间接了解或接触目标。】

孙小慧？天琦回忆了一下。一个扎着马尾辫、做事认真、有点腼腆的女生。印象中前世交集不多，但人似乎不错。

这办法……听起来可行。至少比漫无目的地蹲守靠谱。

就在他构思如何自然地向孙小慧开口时，系统的提示音再次响起，这次更加正式：

【叮！条件满足，主线任务激活！】

【任务名称：初次守护】

【任务内容：在72小时内，与核心守护目标‘飘雪’建立初步联系。】

【任务要求：1. 联系需自然，不引起目标反感或警觉；2. 需留下正面印象或提供微小帮助；3. 完成至少一次有效互动（对话、传递物品、共同处理事件等）。】

【任务奖励：守护积分×500，随机能力×1。】

【失败惩罚：强制在周一升旗仪式后，于学校主操场中央，伴随广播音乐完整跳完《小苹果》广场舞。系统将全程接管宿主身体，确保动作标准、表情到位，并生成高清影像存档（可选是否匿名发布校内论坛）。】

天琦：“…………”

他捏了捏眉心，感觉太阳穴又在突突直跳。

“系统，”他试图商量，“这个惩罚……能不能换个稍微正经点的？比如罚我做一百套卷子？或者打扫一个月厕所？”

【驳回。】系统回答得干脆利落，甚至带着点恶作剧得逞的欢快，【惩罚机制旨在督促宿主积极完成任务，并适当增加守护旅途的‘趣味性’与‘记忆点’。经评估，《小苹果》舞蹈具备较高的传播效果与社死威力，符合要求。】

天琦无语望天（花板）。

他几乎能看到周一早上，全校师生看着他在操场中央扭来扭去的恐怖画面了……不，绝对不能让这种事发生！

“任务我接了！”他咬牙道，眼神重新变得锐利起来，“七十二小时是吧？够了。”

他迅速在脑中规划：

第一步，明天（周日）找机会与孙小慧“偶遇”，以请教班级事务或讨论学习为切入点，自然过渡到想了解三中某方面情况（比如文学社？），顺势拿到她表妹林晓月的联系方式。

第二步，通过林晓月，了解飘雪更详细的信息：班级、座位、日常作息、常去的地方、甚至可能面临的困难（比如是否又在为弟弟的什么要求犯愁）。

第三步，设计一个“自然”的相遇。可以是放学路上“偶遇”，可以是三中附近书店的“巧合”，甚至可以是通过林晓月传递一点小帮助（比如一份整理好的笔记，一盒润喉糖？）。

关键在于：自然，不刻意，不留痕迹。

他需要的是一个起点，一个能让他名正言顺地、在未来不断出现在她生活里的合理“入口”。

想到这里，天琦迅速收拾好书包，离开了图书馆。

他需要去准备一些“道具”。比如，一套据说三中老师推荐、但一中这边不太常见的英语语法详解习题册——这可以成为他向孙小慧咨询的完美借口。

还有，他得好好想想，第一次见面（哪怕是间接的），该给飘雪留下什么样的第一印象。

不能是前世的懦弱和卑微。

不能是突兀的同情和怜悯。

最好是……一种可靠的、友善的、带着一点点阳光的印象。

就像秋天午后，透过梧桐叶缝隙洒下的，那一缕恰好温暖又不灼人的光。

走出图书馆，傍晚的风带着凉意吹来。

天琦抬起头，看向西边天空。晚霞正在积聚，染红了天边鳞片状的云。

三中在那个方向。

他仿佛能穿过城市的楼房和街道，看到那个坐在教室里，或许正皱着眉头为弟弟抄写笔记，或许在文学社活动记录本上认真书写，又或许只是望着窗外发呆的十七岁少女。

“等着我，飘雪。”

他低声自语，握着书包带子的手紧了紧。

“这一次，我会用最不让你有负担的方式，走到你身边。”

“然后，再也不会离开。”

【叮！宿主守护决心强化，计划清晰度提升。】

【临时辅助功能‘校园信息检索（弱）’已开启，持续时间：72小时。】

【功能说明：可小幅提升宿主在校园范围内获取、筛选与目标相关信息的速度与准确率。祝您行动顺利。】

系统难得正经地提供了帮助。

天琦深吸一口气，朝着校门口走去。

步伐坚定，目标明确。

寻找飘雪的计划，正式启动。

倒计时，71小时59分58秒。

（第三章完）

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