冰封教室与燎原野火（上）

江渊那句干脆利落的“走了”，像投入滚油里的冰块，瞬间激起的不是冷却，而是更加剧烈的、噼啪作响的沸腾。桂若汐几乎是贴着江渊的影子消失在21班门口，留下身后一片狼藉的震惊和喧嚣。

沈辞云只觉得手里的卷子边缘被自己捏得发烫，目光在门口那片空茫和桌面上那张128分卷子清晰的红勾之间来回撕扯——答案，那个让她心头发紧又莫名兴奋的答案，呼之欲出：江渊！绝对是江渊！

与教室里短暂死寂后爆发的、带着兴奋与窥私欲的议论不同，虚拟的校园论坛此刻才真正迎来了核爆级的狂欢！

那个原本就高居HOT榜首的帖子《惊！学神江渊的“专属挂件”？开学首日走廊实拍！》，在短短几分钟内，回复量呈几何级数暴增！

服务器甚至出现了短暂的卡顿，页面加载的旋转图标如同众人焦灼等待的心跳。

【现场直播】！！！2班学神江渊亲自现身21班门口接人！‘走了’两个字苏炸！桂若汐秒跟！这TM不是实锤是什么？！[模糊的后门偷拍照.jpg]

图片里江渊侧影冷峻，桂若汐半个身子隐在门框阴影里，动态感十足

卧槽卧槽卧槽！亲眼所见！渊神那气场！汐姐那速度！这默契没个十年八年练不出来！！（坐标：21班门口吃瓜群众，热评第一！）

128分+学神亲自接送！这配置！小说女主照进现实了属于是！柠檬它围绕着我！（配柠檬emoji刷屏）

教导处呢？教导处快来看啊！这还不抓？（狗头保命）顺便问下早恋处分条例第几条？求科普！（回复里果然有人贴出校规截图）

只有我关心桂若汐同学此刻的心理阴影面积吗？被渊神当众‘领走’……（笑哭）感觉全班目光能把她烧穿。求心理阴影面积计算公式！（引发一堆搞笑回复）

求深扒！青梅竹马？邻居？补习关系升华了？知情人士快出来！悬赏瓜子矿泉水！（气氛组到位）

整个论坛首页，瞬间被“江渊”、“桂若汐”、“专属挂件”、“实锤”、“领走”、“128分”等关键词屠版。热度如同被点燃的汽油桶，火舌“轰”地窜起，从高一新生板块迅速蔓延到高二、高三的“学长学姐吃瓜区”，甚至引来了不明真相但热爱八卦的“路人甲”。

“江渊”这个名字，连同“桂若汐”和那张被反复转发、甚至有人用滤镜加上了梦幻光晕和飘落樱花的“走廊光影”图，成为了开学第一天傍晚，九江一中校园上空最响亮、也最暧昧的符号。各种衍生贴如同被惊扰的蜂群，嗡嗡作响地疯狂冒出：

《【理性分析】从集合论角度浅析“走廊光影”事件：论“专属挂件”的包含与被包含关系》（一位自称数学爱好者的楼主，强行用集合符号（∈, ⊆, ∩）分析两人关系，配图是两个重叠的圆圈，一个标注“江渊”，一个标注“桂若汐”，交集部分画了个大大的问号，评论区笑骂一片：“这波强行数学最为致命！”、“楼主是闫老师派来的细作吧？”）

《“128分挂件”桂若汐同学中考成绩及背景浅析（理性讨论，拒绝网暴）》（试图从有限的公开信息里挖掘“灰姑娘逆袭学神”或“隐藏学霸”的证据，评论区吵成一团：“压线进一中是事实！”、“开学考128也是事实！你行你上？”、“肯定有江渊补课啊！”、“补课能补出128？脑子是自己的！”）

《投票：你认为江渊和桂若汐现在是什么关系？（单选）》

A. 青梅竹马 (天生一对！锁死！) - 32%

B. 学霸CP (强强联合！顶峰相见！) - 45%

C. 家教与学员 (日久生情？近水楼台？) - 18%

D. 普通朋友 (你信？反正我不信！) - 4%

E. 吃瓜群众 (默默投票看结果) - 1%

(投票参与人数在事件发生后半小时内突破两千，B选项“学霸CP”后来居上，评论区实时播报战况，热闹非凡。)

《【树洞】暗恋学神三年，今天看到论坛……心碎成渣，求安慰》（匿名区热帖，文笔细腻，情感真挚，描述了看到“走廊光影”图和“教室领人”直播贴时的心痛与失落，引发一片共鸣、安慰与“抱抱楼主”，同时也将“江渊名草有主”的印象进一步凿实，评论区俨然成了失恋阵线联盟。）

《【技术流】增强版“走廊光影”&“教室领人”动态图合成！氛围感拉满！速存！》（技术宅出手，将两张模糊照片合成GIF，配上慢镜头和唯美的BGM，瞬间引爆下载和转发，成为新晋“镇坛神图”之一。）

这股席卷论坛的、带着青春躁动和八卦狂欢的灼热气浪，在第二天清晨的高一（21）班数学课上，撞上了一座名为“闫钦”的、由绝对理性、冰冷威严和数学逻辑构筑的、亘古不化的寒冰高原。

早读课结束的铃声余音尚在，教室里的空气还残留着昨夜论坛狂欢的燥热余烬。低低的议论声如同电路板上的杂音，嗡嗡不绝。

几个后排男生交换着心照不宣的眼神，手机藏在立起的数学课本《集合与常用逻辑用语》后面，屏幕微光映亮他们嘴角压抑不住的、促狭的笑意。

有人用气音模仿着江渊那清冷的调子：“走了~”，刻意拖长的尾音像一根羽毛，搔得周围几人忍不住嗤嗤低笑。

更多目光，则像探照灯的光束，或明或暗地聚焦在靠窗倒数第二排那个座位上——桂若汐。

她脊背挺得笔直，像一株试图对抗风暴的小树，指尖却无意识地、用力地抠着崭新草稿纸的边缘，留下深深的、凌乱的折痕。

她能清晰地感觉到那些目光，带着好奇、审视、羡慕、嫉妒、甚至是一丝不易察觉的恶意，像无数根带着倒刺的冰棱，穿透薄薄的校服，扎在皮肤上，带来一阵阵麻痒的刺痛和深入骨髓的寒意。

她面前摊开的数学书，那些熟悉的集合符号（∈, ∅, ∪, ∩），此刻在她眼中扭曲变形，仿佛也在无声地嘲笑着她的处境。

就在这时，前门传来一声极轻微的、仿佛只是清嗓子的咳嗽。

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