第三章 任团支书

星期五上午的第四节课是自习课，可是教几何的王老师却走进教室说要补几何课。

王老师也是一位年青的老师，但是与前几位年青老师相比，却让全金星大跌眼镜。王老师要讲的内容是“简单的平面”。只见他很不自然的站在讲台上，神情不定，两腿颤抖，仿佛在跳摇摆舞。点名册拿在手里很久也不知道放到讲台上。许久终于把点名册放了，却又拿起黑板擦，不停地抚弄。口中嗫嚅着，一句简单的话，却反反复复念叨好几次。王老师就这样紧紧张张地讲了半节课，问同学们懂不懂，同学们都说“不懂”“莫名其妙”。

“难道王老师是第一次走上讲台？”全金星暗想道，“课上不好，甚至连话都讲不好，这是做老师最大的悲哀啊。这不是误人子弟吗？以后自己走上讲台决不能这样！”

课后全金星才知道，王老师的确是一位新任教师。

师范学校，真的是课多、内容多、活动多，培养真正的“万金油”老师。

转眼到了星期六，学生们得以喘息。

利用周末时间，全金星给初中五个要好的同学分别写信一封。全金星还给初三班主任邹老师写了封信，在信中再次表达自己的歉意，没能听班主任老师的话读高中，敬请邹老师理解自己，感恩老师的栽培之恩。他还向邹老师承诺，自己将本着对教师的敬仰，努力学习，锤炼教师基本功，为将来的教书育人工作做足功课。

第二周星期二下午，安吉师范所有学生到安吉剧院聆听“北京市辅导员先进事迹报告会”。普师、幼师、音乐班、英语班各年级、班级在操场排队，按序浩浩荡荡步行向剧院进发。剧院门口，安吉一中的礼仪队手捧五彩鲜花，分列两旁。安吉师范附小的鼓号队也排列两旁，鼓号齐鸣，迎接报告团成员。

“哗……”报告团成员来了，全场起立，剧院响起雷鸣般的掌声。

报告团成员就坐，掌声停止，剧场顿时鸦雀无声。

第一位发言的，讲述了优秀教师王老师的先进事迹，激动人心，潸然泪下。演讲者哽咽着叙说，流着泪讲述，全场观众无不动容。另外三位，分别从自身做教育经历出发，总结辅导教育学生的方法、经验。

全金星心灵深受触动：“祖国的花朵绚烂绽放，需要园丁的精心栽培；青年一代的茁壮成长，需要园丁的耐心浇灌。”

这一周开始，全金星每天早晨五点多起床晨练。晨操铃声响起时，全金星已经锻炼了近一个小时。全金星坚信，身体是革命的本钱。只有把身体锻炼好，才有足够的精力投入学习。

中秋之夜，城乡共庆。天上月亮圆，凡间人团圆。离乡离家的莘莘学子，却只能在荧光灯照射的课室里，努力学习，孜孜以求。

下了第一节晚自修，学生们赶忙跑出教室赏月。

圆圆的月亮像皎洁的玉盘高高悬挂于碧空，绽放着温和的笑容，把柔柔的月光撒向人间。

中秋之夜，团圆之夜。在这月圆之夜，远在他乡的学子独在异乡为异客，不能回家和亲人团圆。

全金星比别人多了几份多愁善感。他仿佛看见月宫中的吴刚在不停地砍桂花树，玉兔在忙碌地捣药，嫦娥满怀惆怅地俯瞰着人间，羡慕着人间的团圆……。想起“举杯邀明月，对影成三人”的佳句，“举头望明月，低头思故乡”的千古绝句，浓浓的乡愁在全金星血液中流淌开来。

仰望天空圆月，全金星的心在翻腾：“啊，‘海上升明月，天涯共此时’，母亲、妹妹，你们在家乡都好吗？如果不是为着理想前途，我怎么会远离家门，让您们在家受这繁重劳作的疾苦啊？！”

想起苏轼“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”的词句，全金星眼含热泪。在异地他乡，他想到了家里的母亲和妹妹，为了攒钱给他读书，是怎么艰难度日！甚至不知道她们在这举国同庆的中秋佳节，有没有买肉吃，有没有买月饼吃。

“铃……”急促的上课铃，由不得全金星多想。他一边步入课室，内心不停默念着：“但愿人长久，千里共婵娟。”

礼拜日，全金星应邀到安吉师专拜访同乡好友。在七路公共汽车上，他目睹了一个乘车专注看书的女生，深受鼓舞与感动。

回校的路上，全金星买了一本《写作概论》。小学开始，全金星便对文学产生了兴趣。初中阶段，为了搞好课内学习，他也不敢经常看文学书。上师范以后，全金星已经把精力多用在了文科方面，课余闲暇，都在找文学书看，最喜欢的是散文、小说。

第三周礼拜二上午第三节是美术鉴赏课，全班同学先去展厅欣赏美术作品。展览的所有美术作品均来自安吉市三间师范学校的学生优秀作品。在班主任也是美术科教师邓英浩的导引下，同学们对展厅的手工制作、工笔画、国画等美术作品一一观赏。欣赏完作品回到课室，邓老师先给同学们讲素描技法，然后让同学们动手画素描。

由此，全金星又对美术产生了浓厚兴趣。

一晃又到礼拜六，学校通知留守宿舍及上周、本周检查卫生、纪律的同学晚上到音乐室集中开会。

全金星没有外出，也参加了会议。

会议的第一个内容，是上周值周的同学作小结。当说到中一（3）班课室、宿舍卫生最差时，全金星的脸都红了。虽然他不是班干，更不是卫生委员，但是他极其爱护班集体荣誉，眼里容不得半点沙子。

散会后，全金星来到课室，见班长在，便直言道：“班长，我们班上周卫生是全校最差哦！”

“卫生不是我管的，去问问劳动委员呗！”班长满不在乎的说道。

面对这样不负责任的班长，全金星也无语了。

礼拜天，全金星没有外出游玩，而是在学校出板报。

师范学校校道里面是墙壁，做了一排排的板报，每个班负责一大块。划线、书写、绘图，全金星一个人全搞定。

白天忙碌，作业只能晚上做了。电灯尚未亮起，全金星就开始在昏暗的课室做作业。

此时，一只纤细白嫩的手伸向全金星课桌，把全金星的书本、作业本合了起来，并劝告：“注意保护眼镜啊！”

等全金星反应过来，一瞧，原来是后桌同学雷笔玲。

“嗯，是，是。谢谢提醒！”面对同学的关心，全金星非常感激。

国庆放假，九月三十日大部分同学已离校，班里只剩全金星、雷笔玲、温长、施长春四个同学。雷笔玲的家，就在师范学校。

晚上，课室又停电。

他们几个留守生在宿舍打了会儿扑克，后到实验室看电视，看国庆联欢晚会。

十月一日，全金星独自到安吉市区游玩。

上师范差不多一个月了，全金星还是第一次周游安吉市。节日的安吉接头十分热闹。

下午，全金星跟着人流，边走边赏，来到吴江河上的西河桥上。他依着桥栏极目远眺，宽阔的江水滔滔流向贝江，两岸鳞次栉比的高楼大厦，让这个乡村出来的愣头青心旷神怡。傍晚，落日余晖斜照大江，出现“半江瑟瑟半江红”景象。西边漫天的红霞，映照着全城，一栋栋大楼，金碧辉煌。

“斜晖脉脉水悠悠。外面的世界很精彩，可外面的世界也很无奈。”全金星又多愁善感起来，“精彩是属于别人，留给自己的是无奈。我们这些师范生，将来毕业会打回老家去，重回山村育山花。”

这个国庆假期，留校的女生雷笔玲跟全金星走得很近。

雷笔玲来自城市，显得热情大方。

来自边远山区的全金星，却显得拘谨，在女生面前腼腆羞涩，简直有点木讷。

全金星独自在课室抄写着流行歌《男朋友》，雷笔玲提着一小袋红瓜子进来，坐在全金星面前。

“别写了，我们聊聊天呗。”雷笔玲大大方方的说。

出于礼貌，全金星只好停笔静，静听雷笔玲讲故事。雷笔玲谈的比较多的是男女同学相处的事，还分享了她初中的“恋爱史”。说读初中时，她做班干，有个成绩很好的男生写了封情书给她。她把情书交给了班主任，班主任在班里大肆宣扬，闹得班里尽人皆知。男生从此背负上了沉重的思想包袱，成绩不断下滑，后来竟然成了差生。

全金星认为雷笔玲做得既对又不对，但是又不好说什么，只想岔开话题。可是雷笔玲却步步紧逼，俨然是和男朋友讲话一样。从未与女生独处过的全金星，脸红心跳，更加拘束，两只手不停地翻着一本《钢笔字书法》。甚至不敢正视雷笔玲，她问一句，全金星就应一声，紧张得像个孩子。

“你为何对我那么凶啊!”雷笔玲娇声嚷道。

“没有啊！”全金星笑笑。

聊了会儿，全金星与雷笔玲应一个老大爷请求，到图书馆前去搞卫生，帮大爷搞了一个下午的卫生。不知是因为“男女搭配干活不累”，还是与女生独处，全金星觉得紧张又刺激、兴奋，即使是搞那垃圾成堆的卫生死角，也一点不觉得累。

国庆假期第四天，全金星在二班的黎文华同乡同学那里借了本《大众心理学》，津津有味的读了起来。

做感兴趣的事，人就不觉得累。

全金星很快就把《大众心理学》看完了，学到不少东西。

国庆后上课第一天，班会课时间各年级召开级会。

级主任总结了中一新生入学以来的思想状况、班风学风、卫生纪律等。

当级主任表扬中一住生按时作息时，全金星内心在嘀咕：“没有调查就没有发言权！这级主任怎么当的？男生们经常吵到十一二点呢！”

十月中旬，师范学校各种活动开始举行。

学校要求晚自修前每班唱歌一至二首。每间课室摆设一部脚风琴，供学生学习之余练手。每班举行自编小报展览，每个学生都要参与。全级还要举行朗诵比赛……

活动一多，玩乐的时间少了。有些同学发出慨叹：“哎呦喂，读师范比初三还要苦啊！”

全金星却认为，越来越多的活动能够锻炼学生的各种能力，让师范生成为名副其实的“万金油”。他很乐意参与每一个活动，还开始给“安师快讯”写新闻通讯，给《师苑报》投稿。

为了锻炼学生“站讲台”的能力，师范学校中一便开始在班里搞“实习活动”，即每个学生轮流上台“讲课”。

一节班会课上，班主任讲了关于助学金的事，还请了各个县（区）的学生代表参与监督。

狄安县是傅全英做监督代表，她回来告诉全金星评了个三等助学金，并为此愤愤不平地说：“全金星家里那么穷，都不评一等，竟然是三等！”

全金星非常感激傅全英的好意，他并未生气：“吃点亏没什么。只要自己节俭一点，这点钱就省下了。或许，还有同学家比自己更困难呢！”

十一月下旬，一（3）班改选团支书，全金星当选。

全金星自小学到初中，每年都是班长，还兼任过劳动委员、团支书等职。做好团支部工作，全金星充满信心。

星期四，在老师带领下，中一全级学生到师范附小进行了第一次“见习”活动。

校园里，天真烂漫的儿童，有的在跳绳，有的踢毽子，有的掷沙包，有的唱歌，有的舞蹈，有的玩游戏，叽叽喳喳，热闹非凡。

给师范生上课的是一位年轻的女教师。她根据小学生的年龄特点，从实际出发，采用启发式教学法，引导学生探求知识，课堂气氛热烈。她给师范生们上了一节很好的“示范课”，让这些“准教师”们受益匪浅。

星期五下午第二、三节课，举行了全校性的朗诵比赛，参赛学生二十多名。

全金星代表中一（3）班参加比赛。全金星朗诵的内容是两首哲理诗，最后获得了第一名。

晚上举行团员证颁发大会。盖副校长一段感人肺腑的话，让全金星激动不已。全金星代表一（3）班上台领取团员证。手捧一沓青绿色的团员证，全金星深感自己责任重大。

团员证颁发完，进行了丰富多彩的文艺表演，动听的歌声，悠扬的琴声，婀娜多姿的舞蹈，富有哲理的哑剧……朝气蓬勃的青春朝气，时代气息，燃烧着八十年代师范青年的心。

星期一举行全校性歌咏比赛，参加比赛的曲目共有二十多个。

中一（3）班的曲目是《长江之歌》，班里统一要求女生穿裙子，男生穿西服。

全金星的那件“假西服”平时穿穿可以，可要上比赛台面根本不行。怎么办？

全金星利用礼拜日时间，借了同学一辆单车，到安吉第一技校同乡那里去借来一件比较像样的西服。

歌咏比赛后，全金星把西服洗干净，准备礼拜日送回去。

终于到了礼拜日，全金星骑上借来的单车，穿上借来的西服向一技进发。

让全金星始料未及的是，西服一角竟然被卷进车轮里。全金星“啊”的一声，惊得连忙下车查看，小心翼翼地把西服从单车轮子里拔了出来。全金星一看衣兜边上摩擦出了一个破洞，心都凉了。

全金星硬着头皮把西服送回给老乡，一个劲道歉。老乡并未责怪全金星，更没有要他赔的意思，还打了丰盛的饭菜热情招待他，令全金星非常感动与愧疚。

上师范两个多月了，学校每月发给每生二十斤米饭票，十块钱菜票。对于正在长身体的男生来说，根本不够吃。全金星写给家里的信没有回，更没有邮寄粮票来。全金星担心着家里，只好在同学中借用饭票了。

又一个礼拜日到了，班里组织大家到附近的五里亭河滩野炊，每五个人一组。野炊要每人凑钱买菜，实行AA制。

全金星先是想节省点钱，不想去，后转念一想，认为自己身为团干，不去就丢了同学情谊，失了团干部的威信，就一起去野炊了。

同门们在河边玩得欢，吃得香，师范繁重学习带来的压力、疲惫，在野炊中尽情地释放。

转眼十二月到了，学校在报告厅举行了学生干部经验交流会。全金星作为一个上任不久的团支书，也有幸参加经验交流。

优秀干部谈了各自的管理经验、工作做法，让虚心学习的全金星深受启发。

当然，大部分干部都拿着稿子念，这一点却让全金星认为不足。全金星是脱稿演讲的。他认为将来的老师，一定要锤炼自己的口语基本功。

为了丰富团活动，全金星计划在班里搞一次“智力竞赛”。他一个人寻找资料，编写题目，安排流程，购买奖品，忙乎了几天时间。

智力竞赛丰富了同学们的业余生活，获得了一些知识，锻炼了思维力。看到同学们兴味盎然的参与智力竞赛，全金星心想：“辛苦忙碌几天，值啦！”

这，为全金星今后开展更多的团活动积累了经验。对做好团工作，开展好团活动，全金星信心满满。

时间过得真快，一下子就到期末了。班主任叫字写得好的全金星和樊东晚上到他家里去。

他们俩去到班主任家里，原来是帮班主任抄写学生的评语。

“哎，这样照搬照套，评语模式化，有什么用？！班主任应该充分了解班里每个学生，为每个学生写出真实的、个性化的评语啊！要知道，一句话可能就是一辈子。”全金星心里嘀咕着，但碍于班主任情面，不得不忍气吞声照抄照做。

光阴似箭，一个学期结束了。学校在球场开了个大会，讲了寒假期间的注意事项，教育大家不要参与一些不该参与的活动。回到课室，班主任分发了家庭报告书，然后进行大扫除。

久别盼重逢。与母亲、妹妹分别几个月了，全金星十分想念家里，终于乘坐上了开往家乡的列车。

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