11．孩子的生活自理要成习惯

技能的形成是一个反复的过程，还要注意以后的巩固练习。要经常督促、检查、提醒孩子，使良好的习惯得到不断的强化，逐步形成自觉的行为。在日常生活中训练孩子的自理能力。还可以激发孩子的好胜心，因为孩子活泼好动，有时，一句不经意的话就可以激起他的好胜心，跃跃欲试。家长们可以抓住孩子这一特点，设计一些有趣的比赛活动，以竞争促发展，促进孩子自理能力的提高。例如在午睡起床时可以举行穿衣比赛，在“六一节”开展夹黄豆比赛等，使孩子在竞争中练习技能。让孩子由自家长服务发展到为集体服务。现在的午饭和午点，家长们班都会选一名表现好的孩子和家长一块分饭。如家长们班金林伟自理、自律能力都很差，请他帮忙分勺子，他感觉到为大家做事感到特别的开心，这样一来不但提高了孩子的自理能力，而且也塑造了孩子优秀的品质。

但是，还有相当一部分生活自理的内容存在于家庭之中，而有些家长认为，孩子还小，长大了再干也不迟，抓紧学习才重要，恨不能帮孩子吃饭、大小便。久而久之，使孩子养成了“依赖”心理。这就需在培养孩子自理能力的过程中，家园同心，对孩子进行一致性教育。所以每名孩子在自理能力方面那些地方是薄弱环节，家长都会和家长沟通，在本学期的家长半日活动中，家长们还首次特设了“如何培养孩子的自理能力”的讲座，取得了家长的认同，让家长们知道自理能力教育的重要性和迫切性。

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