第390章 多出来的那一行不是我写的

“我先念一遍。”

六月九号，周二，中午十二点五十八分。高三七班教室。

十二点五十八分。

教室里没有人。

温良站在那张目录前头。

一点整。

二十四号后头多了一行。

那一行不是他的字。

他没有先问这是谁写的。

他先把那一行念了一遍。

“二十五号。”

一点零五分。

“六月九日十七时十七分至二十分，老楼三层东侧六门，值守。”

念完他把眼睛往下移。

那一行底下有签名。

签名是竖着排的，一列排到底，又起一列。

温良开始数。

一点十分到一点十三分。

一点十四分。

五十三。

他从头又数了一遍。

这一遍他是倒着数的。

一点十七分到一点二十分。

一点二十一分。

五十三。

“顺着数一遍，倒着数一遍。”

“两遍都是五十三，才算数。”

教室后门这时候响了。

学生开始回教室。

一点二十六分。

下午两点半入场。

五十三个人陆续坐下了。

没有人说话。

温良回过身。

“这一行，谁写的。”

一点三十一分。

底下有三个人对视了一下。

杜小满站起来了。

“三个人。”

“哪三个。”

“编号那三个字是我写的。”

“正文是周砚写的。”

一点三十六分。

“日期和时刻是顾青禾核的。”

温良看着那一行。

“我看出来是两种字。”

“核的那个人不动笔。”顾青禾说。

“她只核。”

一点四十一分。

“你们分了工。”

“您教的。”

温良没有说话。

“什么时候定的。”

“昨天晚上。”

一点四十六分。

“十七点十七这个数你们哪儿来的。”

“六月七号晚上您在三零二说的。”

“我们三个都在。”

“后来我们跟班上说了。”

“说了以后呢。”

一点五十一分。

“五十三个人排了班。”

杜小满把一张纸拿出来。

“六扇门，五十三个人。”

“每扇门八到九个人，轮着看。”

“从五点十五分站到五点二十一分。”

一点五十六分。

“多站两头各两分钟。”

温良把那张纸接过来。

他看了一遍。

上头六列，一列一列写着学号。

每一列底下都有一个人的名字，是那一组的头。

两点零一分。

“排得很细。”

“我们排了两个钟头。”

“这上头有一样你们做对了。”

“哪一样。”

“多站两头各两分钟。”

温良把那张纸抬起来。

“一个时刻，不能靠掐着点。”

“还有两样不对。”

“您说。”

“第一样：五点十五分你们还在屋里。”

“那时候卷子刚收上去。”

“第二样：这六列，谁分的。”

顾青禾站起来了。

“我分的。”

“你怎么分的。”

“我核了三样。”

“哪三样。”

“五点十七这个数是从哪儿来的。”

“六扇门是哪六扇。”

“五十三个人够不够分。”

“第三样你核出什么来了。”

“不够。”

顾青禾把手里那张纸抬了一下。

“六扇门，每扇八个是四十八，每扇九个是五十四。”

“我们只有五十三。”

“所以呢。”

“所以有五扇是九个，有一扇是八个。”

“哪一扇八个。”

顾青禾没有立刻答。

“西头那一扇。”

“那第三考场那一扇呢。”

“九个。”

“为什么那一扇是九个。”

“因为那一扇是我们班的。”

顾青禾说完这一句就没有再说话。

她把手里那张纸捏紧了一点。

温良停了一下。

“这一样你们排得不对。”

“为什么不对。”

“六扇门里头，我们班那一扇不该多排一个人。”

“为什么不该。”

温良把那张纸放平。

“因为另外五扇里头坐的也是人。”

顾青禾看着那张纸。

她没有反驳。

“这一样我记下来。”

她把那张纸拿回去，在西头那一列旁边写了一行。

写完她念了一遍。

“本组八人，少于其余各组，系本班自排时偏向本班考场所致。”

温良把那张纸放在讲台上。

他走回后墙前头。

他从粉笔盒里拿了一支笔。

他没有拿粉笔。

两点零六分。

他拿的是自己那支黑笔。

他站在二十五号那一行前头。

教室里没有人说话。

他把笔尖落在那一行上。

他把那一行划掉了一半。

两点十一分。

划得很轻。

划完那一行还看得见。

底下有人坐直了。

第二排那个女生低下头，看自己桌上那张排班表的复印件。

“老师。”

“您划它干什么。”

温良回过身。

“这一条按规矩走不通。”

“哪儿走不通。”

“学生不能进考场区域。”

“今天下午五点十七分，你们不是站在门口的人。”

“你们是刚从屋里出来的人。”

底下有人站起来了。

“那我们签的名呢。”

温良把手放在那五十三个签名上。

他没有把签名划掉。

“签名留着。”

“留着干什么。”

“留着往后有人问：这一条是谁想出来的。”

“那我们这一条最后没做成。”

“没做成。”

“没做成还留着签名。”

温良回过身。

“做成没做成，是一样。”

“谁想出来的，是另一样。”

“这两样不能混。”

“混了会怎么样。”

“混了，往后翻这堵墙的人只看得见做成的那些。”

温良把手放在那一列签名上。

“做不成的那些，就跟没有人想过一样。”

“这一年这堵墙上，做不成的比做成的多。”

教室里安静下来。

顾青禾把那张排班表放在桌上，两只手压着。

她的指节压在纸边上。

第四组那个位置上有人站起来了。

是学号十九。

“老师。”

“说。”

“我们签的这些名，算不算我们干过一件事。”

温良看着他。

“算。”

“算什么。”

“算你们想过。”

“想过就够了？”

“不够。”

“那还差什么。”

温良把手放在那一行上。

“差一个能让你们上楼的规矩。”

“今年没有。”

学号十九坐下了。

他坐下以前又抬起头说了一句。

“那明年有吗。”

“今天不知道。”

温良把笔换了一只手。

“可这一行今天贴在这儿了。”

温良把笔尖落在划掉那半行底下。

他开始写新的一行。

他写得很慢。

写完他退开一步，念了一遍。

“六月九日十七时十七分至二十分，老楼三层东侧六门。”

“门外值守：温良、曹永年，共二人。”

“本班五十三人于十七时十七分前离场完毕，在楼下集合。”

念完他停了一下。

“六扇门，两个人。”

底下有人说了一句。

“那还有四扇。”

“还有四扇。”

“那四扇怎么办。”

“今天没有办法。”

温良没有把这一句说得好听一点。

“那您为什么不让我们上去。”

“因为你们上去，那六扇门就全废了。”

温良把手抬起来。

“考场区域里多五十三个不该在的人。”

“那不是护考，那是闯考场。”

“到时候被拦下来的是你们。”

“出事的还是那扇门。”

教室里没有人反驳。

温良在新写那一行底下又添了一句。

他一个字一个字写。

写完他念了一遍。

“本行原为五十三人自拟，划改，原文保留可见。”

念完他把笔盖上。

“这一句写它干什么。”

“写了，往后翻这堵墙的人看得出两样。”

“哪两样。”

“一样是这一条最后怎么办的。”

“一样是这一条本来是谁想的。”

温良把那支笔插回口袋。

“这两样都得留着。”

“只留一样，都不算数。”

杜小满这时候问了一句。

“老师。”

“说。”

“那我们下午干什么。”

温良看着他们。

“三样。”

“第一样：两点半准时进考场。”

“第二样：五点整交卷。”

“第三样：靠门那一列先走，按座位排，不许回头。”

“十七点十七分以前，五十三个人全部到楼下。”

“第三样里头还有一句。”

“您说。”

“五点整交卷以后，头一个走出那扇门的是谁。”

杜小满看了一眼座位表。

“靠门那一列第一个。”

“那个人今天有一样事。”

“什么事。”

“出门以后不许停。”

“为什么。”

“他一停，后头全堵。”

“那他要是被人叫住呢。”

“那也不许停。”

“谁会叫他。”

“今天不知道。”

温良把手放下。

“可只要有一个人在门口停下来，五十三个人就走不完。”

“就这三样。”

“那那三分钟呢。”

“那三分钟你们在楼下。”

“您在楼上。”

“我在楼上。”

“您站在哪一扇门外头。”

“东头那一扇。”

“曹老师呢。”

“西头那一扇。”

“中间四扇呢。”

温良没有立刻答。

“中间四扇我们两个都够不着。”

“那您怎么办。”

“我来回走。”

“从东头走到西头要多久。”

“二十二步。”

“那三分钟够走几个来回。”

“不够。”

“不够您还走。”

“走。”

温良把手抬了一下。

“走不过来，也比站着不动多看两扇。”

“老师，那要是两个人也不够呢。”

温良看着那堵墙。

“那就不够。”

“那怎么办。”

温良把手放在二十五号那一行上。

“那就把不够这一样，也写在这堵墙上。”

底下没有人说话。

有几个人转过头去看后墙。

那堵墙上现在二十五行。

最后那一行划掉了一半。

温良回过身。

“你们不上楼。”

“那我们干什么。”

“你们考试。”

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