第374章 那张表管不着你们的高考

“今天说一样跟后天有关的。”

六月五号，周五，下午四点十分。高三七班教室。

黑板右下角那一行今天写着：两天。

四点十一分。

五十三个人都在。

“说完你们就不用再想它了。”

温良走到黑板左边。

那半块黑板上抄着两句话。

从四月二十四号抄上去，到今天没有擦过。

四十二天。

“这两句我再念一遍。”

“第一句：结论为待定者，其数据不参与本区毕业年级学业水平的汇总测算。”

“第二句：待定人数不计入报送基数。”

念完他回过身。

“这两句底下我今天画两道线。”

他在两句话底下画了一道横线。

横线左边写三个字。

管这个。

他又在下头画了一道。

这一道左边写四个字。

不管这个。

“先说管这个。”

“第一句里有一串：本区毕业年级学业水平的汇总测算。”

温良把这一串在黑板上抄到第一道线底下。

“第二句里有一串：报送基数。”

也抄上去。

“这两样是什么。”

“区里有一本账。”

温良把手放在黑板上。

“这本账上记的是：本区今年毕业年级，一共多少人，这些人的学业水平怎么样。”

“汇总测算，就是把这些人的分数往一块儿算。”

“报送基数，就是往上报的那个总人数。”

“这两样都在那本账上。”

“它管的是一本账。”

教室里没有人说话。

第二排有个男生把“汇总测算”四个字抄在了手背上。

抄完他看了一眼，用袖子擦掉了。

擦完手背上还留着一道灰。

“再说不管这个。”

温良在第二道线底下写第一样。

高考成绩。

第二样。

录取。

第三样。

志愿。

第四样。

档案。

四样写完他退开一步。

“这四样，那两句话里一个字都没沾。”

“你们把那两句从头到尾看一遍。”

“看有没有哪一个字提到高考。”

教室里有翻本子的声音。

有人在念那两句。

念的声音很小，一个字一个字地过。

第三组有个女生用手指顺着黑板上那两行数过去，数到最后一个字停住了。

她又从头数了一遍。

第二遍她数的不是意思，是字数。

数完她把手放下了。

“没有。”前排有人说。

“没有。”

温良点了一下头。

“它管的是一本账。”

“它管不着后天早上那张卷子。”

“老师，这四样您凭什么说它不管。”

“凭它没写。”

“没写就是不管吗。”

温良停了一下。

“不是。”

“没写只能说明这两句没管它。”

“那要是别处还有一句管它呢。”

“那我就得看见那一句，才敢往下说。”

“您看见了吗。”

“没有。”

“那您刚才那句话就得改。”

“得改。”

温良回过身，在黑板上把刚才那一句抄了上去。

抄完他在头上添了两个字。

五点十一分。

这两句管不着后天早上那张卷子。

“多这两个字，就只说了这两句。”

“别的条文我没看过，我不替它们说话。”

有人把笔放下了。

不止一个。前后有三四支笔一起放下。

放下以后没有人再拿起来。

“老师。”

“说。”

“那您这话算数吗。”

温良没有立刻答。

“我说清楚一样。”

“我刚才讲的，是我的读法。”

“不是谁的解释。”

“什么叫我的读法。”

“我拿这两句的原文，一个字一个字往下看。”

温良把手放在黑板上。

“看它写了什么，看它没写什么。”

“这一样我做得了。”

“那什么您做不了。”

“我说了不算。”

“那谁说了算。”

“出这两句的地方。”

“您问过吗。”

“今天上午问了。”

温良从口袋里拿出一张纸的抄件。

“我在年级组另交了一张。”

“上头写的什么。”

“请书面明确：结论为待定，是否影响本人高考报名、成绩、录取。”

“答复呢。”

“没到。”

“那您现在讲的这些算什么。”

“算我的读法。”

温良把那张抄件也贴到后墙上去。

“答复到了，以答复为准。”

“要是答复跟您讲的不一样呢。”

“那就是我读错了。”

“您读错了怎么办。”

“我站在这儿跟你们说一遍我错在哪儿。”

“可后天就考了。”

“所以我今天讲。”

温良回过身。

“我要是等答复，就赶不上跟你们说这一样。”

“我今天讲的时候，把哪一句是原文、哪一句是我读的，全分开摆给你们看。”

“原文在黑板上。”

“我读的在我嘴里。”

“你们要是往后想核，核黑板那两句就够了。”

教室里安静了一下。

“老师。”

顾青禾站起来了。

“那三年前那五十三个人呢。”

温良看着黑板。

“他们的高考成绩也没有被这两句改过。”

“那被改的是什么。”

温良没有立刻答。

“是那一年这个班在区里那本账上，等于没有存在过。”

五点五十六分。

教室里没有人说话。

顾青禾站着，没有坐下。

她的手扶着桌角，指节压得发白。

第二排那个女生低下头去看自己的本子——本子上这一段她一个字都没有记。

后排有人吸了一口气，很短。

“他们考了。”

“分数也有。”

温良把手放下。

“可算总数的时候，这五十三个人被拿出去了。”

“拿出去了会怎么样。”

“那本账上看不见他们。”

“看不见了以后呢。”

“后头再有人翻那一年的账，翻不到这一个班。”

“那这个班就跟没有过一样。”

“照那本账，是。”

顾青禾这才坐下。

她坐下以后没有低头，还看着黑板。

“可我们今年是四十一个待定，不是五十三个。”

“四十一。”

“那另外十二个呢。”

“那十二个在那本账上。”

“那不就分开了。”

“分开了。”

温良看着黑板上那两句。

“三年前是整整一个班从那本账上不见了。”

“今年是这个班里，四十一个不见，十二个在。”

“那是更好还是更坏。”

“我不知道。”

“我只知道数不一样。”

有人问了一句。

“那这算害人吗。”

“今天我不用这个词。”

“为什么。”

“用了这个词，往下就得说是谁害的。”

温良看着教室。

“这一样我到今天还答不上。”

“那您答得上什么。”

“那一年有五十三个人，从那本账上不见了。”

“这一样是我算出来的，也是纸上写着的。”

教室里安静下来。

安静里有两处响。

一处是第三组那个女生把本子往前推，推到桌沿边上，纸角搭出去一截。

一处是后排有人把水杯拧开又拧上，拧了两回都没有喝。

第四组那个位置上有人站起来了。

椅子往后推的时候在地上刮出一声，很长。

六点二十六分。

是学号十九。

底下有人转过头去看他。

他站得很直。

这一年他主动开口过一次，那是上个月末的下午。

这是第二次。

“老师。”

“说。”

六点三十一分。

“那我们今年，会不会也在那本账上等于没存在过。”

温良看着他。

“会。”

教室里没有人说话。

这一个字说完，前排有两个人同时抬起头。

第二排那个女生把笔尖从纸上抬起来一寸，停在半空，没有落回去。

最后一排有人往窗外看了一眼，又转了回来。

学号十九没有坐下。

“那您为什么现在才说。”

“因为我今天才敢说。”

温良站在讲台后头。

黑板左边那两句话还在，底下两道横线，一道写着“管这个”，一道写着“不管这个”。

从四月二十四号到今天，四十二天，那两句一个字没擦。

六点三十八分。

学号十九这才坐下。

他坐下以后，第四组那一片有三个人也跟着看了一眼黑板。

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