教育部的调研，像一面镜子，照出了木头学院的成功，也照出了传统教育的困境。贝西克开始收到越来越多的邀请——来自高校、来自培训机构、来自教育研究机构。他们希望贝西克能分享木头学院的经验，能对传统教育的弊端进行分析。一场关于传统教育的深刻反思，由此拉开帷幕。
一、邀请的涌来
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