第38章：试用期的第一场硬仗

第二天一早，四人组就出现在市一中门口。

信息技术老师姓陈，三十出头，戴一副黑框眼镜，话不多但做事利落，带着江燃一行人穿过教学楼，来到一间堆满旧电脑的杂物间。

“这是临时给你们的办公室，条件简陋，但离机房近，有什么问题方便处理。”

江燃环顾四周，房间大概十平米，墙角堆着几个落满灰的显示器，窗户玻璃上贴着褪色的报纸，一张破旧的办公桌占了半边空间。

“够了，谢谢陈老师。”

陈老师点点头，从口袋里掏出一串钥匙：“这是机房钥匙，系统部署的事你们自己安排，下周一开始正式试用，高一高二两个年级先上，高三暂时不用，他们备考紧张。”

“明白。”

送走陈老师，四人开始收拾房间，张伟力气大，几下就把旧显示器搬到了墙角；李东找来抹布擦桌子窗户；周明宇检查电源和网络接口；江燃则拿出笔记本，开始规划接下来一周的工作。

“时间很紧，今天周五，周六周日我们要完成系统部署和数据初始化，下周一早上就要用，明宇，服务器准备好了吗？”

“准备好了。”

周明宇指着角落一个不起眼的黑色机箱，“从学校借的，配置够用，系统已经装好。”

“数据呢？”

“教育局给了历年学生档案，但格式很乱，需要清洗，大概两千多条记录，今晚能搞定。”

“张伟负责和教务处对接，确认试用班级的名单和课程安排；李东去跟班主任们约时间，下周一开始后，我们每天做一轮培训，分批进行，每次不超过十个人。”

“明白！”

四人分工明确，迅速进入状态。

接下来的两天，杂物间变成了临时作战室。

周明宇几乎没合眼，把两千多条混乱的数据一条条清洗，核对，导入；张伟跑遍了高一高二两个年级的所有办公室，记下了每个班主任的名字和联系方式；李东则一遍遍练习培训讲解，生怕到时候紧张说错话。

江燃也没闲着，他根据林父的建议，设计了一套详细的试用反馈机制：每个班级选一名学生代表，每周收集一次意见；老师们可以通过专用邮箱随时反馈问题；系统后台自动记录所有操作日志，便于分析用户习惯。

周日晚上的时候，一切准备就绪。

周明宇揉了揉发红的眼睛：“数据导入完成，测试通过。”

张伟晃了晃手里的笔记本：“班主任名单确认，共24人。”

李东深吸一口气：“培训材料背熟了，应该不会卡壳。”

江燃看着三个伙伴，心里涌起一股暖流，短短两天，他们完成了一个专业团队一周的工作量，这就是星火科技的速度。

“辛苦了。”

“明天早上八点，第一场培训，今晚早点休息。”

……

第一位到来的是四十多岁的女老师，头发有些花白，手里拿着一个装满试卷的帆布袋，她看到江燃，愣了一下：“你是……”

“老师好，我是星火科技的技术支持，今天来给大家做系统培训。”

江燃微笑着说，“您先坐，喝杯水，培训马上开始。”

女老师将信将疑地坐下，目光扫过电脑屏幕，眉头微微皱起。

八点整，二十三位老师到齐了，只有一位班主任请假，说是生病了。

李东站在讲台前，深吸一口气，开始了他的第一次正式培训。

“各位老师好，我是星火科技的李东，今天我们学习的内容是，如何用新系统录入学生成绩。”

他的声音有些紧张，但越讲越顺，配合着大屏幕上的演示，他一步步讲解如何登录，如何选择班级，如何录入成绩，如何导出报表，每讲完一个步骤，就让老师们自己操作一遍。

江燃和周明宇穿梭在座位间，随时解答问题。

“这个排名功能，能看到全年级的吗？”一位年轻老师问。

“目前只能看到本班。”

周明宇回答，“如果年级组长需要全年级数据，我们有专门的权限设置。”

“成绩录错了能改吗？”

“可以，但有权限控制，录入后24小时内，班主任可以自行修改；超过24小时，需要教务处审批。”

江燃解释，“这样既能保证灵活性，又能防止随意篡改。”

培训进行到一半时，那位头发花白的女老师忽然举手。

“小伙子，我这个界面怎么和你们演示的不一样？”

她的声音有些焦虑，“按钮都找不到。”

江燃快步走过去，看了一眼屏幕，立刻明白了问题所在，她的浏览器版本太旧，有些功能显示不全。

“老师别急，这是浏览器的问题。”

他蹲下来，平视着老师，“我帮您升级一下，三分钟就好。”

升级过程中，他和老师聊了起来，老师姓刘，教语文，从教二十三年，最怕的就是这些“新玩意儿”。

“以前那个系统，我学了一个月都没学会。”刘老师叹气，“后来干脆不用了，成绩还是手写，让学生帮我录入。”

“这次不会了。”

江燃笑着说，“我们这个系统就是专门为老师设计的，操作简单，功能实用，您看，现在界面是不是清晰多了？”

刘老师戴上老花镜，仔细看了看：“确实……这个按钮大，看得清楚。”

“对，我们特意把常用功能放大了，您以后就用这几个按钮就行，其他用不上的，可以不管。”

刘老师试着点了几下，脸上渐渐露出笑容：“好像……没那么难。”

培训持续了两个小时，结束后，大部分老师都露出了满意的表情，只有少数几个还在抱怨“又要学新东西”。

送走老师们，四人聚在杂物间复盘。

“整体不错。”

“李东讲得很清楚，明宇技术解答到位，张伟现场协调也很给力，但有个问题，浏览器兼容性，我们之前没考虑到。”

周明宇已经在笔记本上记录：“明天之前，我出一个浏览器检测工具，自动提醒版本过旧的用户升级，另外，我们可以在每台机器上预装统一版本的浏览器，避免兼容性问题。”

“好。还有吗？”

“刘老师那种情况不是个例。”李东说，“年纪大的老师确实对新系统有畏难情绪，我觉得我们可以做个简化版的说明书，就几页纸，只写最常用的操作。”

“这个主意好。”江燃赞同，“张伟，你负责整理最常用的十个功能，配上截图，做成简易手册。”

“收到！”

下午两点，第一波真实数据开始涌入。

高一（3）班的班主任上传了第一次月考成绩。系统自动计算了总分，平均分，排名，生成了一份清晰的成绩单，班主任打印出来，看了又看，最后说了一句：“比以前的系统快多了。”

高一（7）班的语文老师尝试导出全班作文评分记录。系统用了三秒钟，生成了一份Excel表格，包含了每个学生的分数和评语，她惊喜地说：“以前这个功能要等五分钟，还经常卡死。”

高二（2）班的班主任发现一个问题：有个转学生没有在系统里找到档案，周明宇立刻排查，发现是数据导入时漏了一条记录，他现场手动添加，前后不到五分钟。

傍晚六点，第一天试用结束。

四人累得话都不想说，但眼睛里都闪着光，江燃总结。

“第一天，平稳度过，发现三个小问题，都已解决，老师们整体反馈不错，尤其满意录入速度和操作简便。”

“明天会更难。”

周明宇提醒，“今天只是录入成绩，比较简单，后面还有课程安排，考勤统计，家长通知这些复杂功能，问题会更多。”

“那就一个个解决，今天能解决的问题，绝不留到明天。”

窗外，暮色四合，杂物间的灯光透过积灰的窗户，在校园里投下一小片昏黄的光。

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