周先生的国文课结束，并未给新生们太多喘息之机。上午接下来的课程，是数理和博物，同样被安排为“摸底考”。显然，学校，或者说国文科的先生们，急于了解这批新生的底子究竟如何，以便因材施教——或者说，决定哪些是“可造之材”，哪些是“朽木不可雕”。
数理科的教室在二楼，与国文科教室的陈旧肃穆不同，这里稍显“新”一些。墙壁刷了白灰，挂着几幅世界地图和中国地图，讲台旁还有一个木制的、落满灰尘的地球仪。黑板是新式的，用黑漆刷在墙上，旁边还挂着一个木制三角板和圆规。空气里粉笔灰的味道更浓。
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