第二章：02

东胜就读于镇上的中学，那时候村里也有人推荐东胜去县里上学，毕竟东胜四年级就在镇里开始了寄宿上学，学习成绩也是数一数二的。但家里就东胜母亲带着一个瘫痪的孩子，实属不方便，再加上东胜母亲从来没有外出过，一到县里就迷了路，至此东胜小学与初中就在镇上扎下了根。

就这样东胜母亲在家照顾保命和东胜，父亲一人在外打工。适逢初中的东胜，也是天真烂漫，虽然对家里也是些许抵触，但觉得也没有太大的影响。只是在家里母亲带着他们俩，可能有时候是真的忙不过来，东胜在那时候，也就开始学会了做饭，洗衣，这也让得他在村庄上“好孩子”称号声名鹊起……

2015年9月，保命已经3岁，东胜已经步入初中的校门。3岁的保命不重，带着保命去镇上的初中也显得绰绰有余。但是如何去镇上的初中是一个莫大的问题。正在东胜母亲愁眉不展的时候，张波的母亲来找东胜的母亲了……

话说，这张波的母亲为何来找东胜的母亲呢？张波与东胜是小时候的玩伴，东胜就比张波打了几天，小时候，张波与东胜一直“祸害”这村庄。但是，这俩人名声却不尽相同，张波的名声是特别捣蛋的名声，在农村来说，就是“万恶”，而东胜来说，由于家庭的情况的外播，再加上东胜在家也烧锅做饭，洗衣服，道却是优秀的好孩子了。

东胜的童年是和张波一起闯荡出来的，偷瓜，烧火……简直就是“无恶不作”但是由于东胜的名声在外，成绩优秀，居家好勤手。而张波呢，家庭殷实，其父亲是在东海工作的。说来也巧，张波母亲与东胜母亲一样，在12年也生下来一个孩子，是个女孩，张波在家也与东胜一样，家务也基本是他承包，只是张波的成绩与东胜相比逊色了好多。

在东胜的印象里：张波的成绩是十分不好的，但是在玩耍方面他自己承认自己是永远比不上他。在张波的带领下，张波与东胜早早的成熟。他们小学一～三年级都是在家门口上的，由于城镇经济的发展，乡村振兴战略的实施，农村的经济也渐渐的活动了起来，这使得他们家门口的学校逐渐没落，至此他们也只能上到三年级……或许也是因为他们小学后期学校的转变，后面才会发生这么多的稀奇古怪的是爱恋故事。

前面说到，在张波的带领下，东胜与张波已经早熟，是熟的太狠了。小学二年级，就开始秘密谈论喜欢那个班级的某某某。在东胜的印象里，那时候那里等待什么喜欢不喜欢，爱不爱的，才多大年纪，也就是看班级哪个女生好看，就说喜欢谁了呗。在他记忆里：当每次与张波谈论所谓的“爱情”事情，张波所说的“对象”换了又换，而东胜本来没有，在他的磨合之下也渐渐有了所谓的“爱情”目标。乃至最后他俩都看上了一个人，最后因为一次小矛盾打闹了起来，甚至找到那个女生都说了一样的话：“××给我找一个练武的好地方，等我练好过后回来就打败他”。他俩对那个女生说的一模一样，搞得那个女生一愣一愣的，你俩闹矛盾管我啥事，但是这个女生还鬼斧神差的回答：“嗯嗯，好”……

张波的成绩不好也闹了不少笑话。张波的思维转换能力也让老师愁大了头。那是一节数学课，数学老师也是校长。我们都知道一个班级中成绩好的，成绩不好的都占了一定的比例。张波属于成绩不好的范畴，还有一位李想也是属于不好的范畴。他们是这次的典范，他们的试卷写的鬼画符一般。在东胜的记忆里，老师在点拨张波的试题时候，作为老师都想让自己的学生学会知识，青出于蓝胜于蓝嘛。

于是，这老师不耐其烦的向张波解释证明，可惜他还是不懂……不得不让老师发起大招：张波，我问你，你母亲买了10个苹果，你母亲吃了2个，你妹妹吃了1个，还剩几个?其实说真的，在东胜的思想观里，张波应该会这个题目的。然而张波的回答是3个，老师又重复了一遍。

4个，张波再次回答道

这让老师爱莫能助，也便没有理他，找了李想，问了他一样的题目

5个，李想回答

这让老师终于没有了耐心，也让李想和张波来到了他的面前。东胜以为校长要用出他一开说而从来没有展示的绝招：“辣椒面”“老陈醋”至于是为什么这么叫，东胜的猜想是：扭眼皮，捏鼻子。这也是东胜仔自己的猜测。

但是，校长并没有展示他的绝招，而是放下书本，左手搂着张波，右手搂着李想，嘴里说到：“你俩真是对色了”。说完，将他俩都朝彼此前面凑了凑，又说到：“你俩这么对色，就拜天地吧”

说完，就按住他俩的头，按照古人的仪式来到：一拜天地，二拜高堂，夫妻对拜，送入洞房，边说边让他们点头，这件事情闹出来不少笑话，让全班同学都知道他们俩是夫妻，媒人是校长……

这件事情，也被东胜拿出来笑话过张波，但张波也不在意，依然乐呵呵的……

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