第十章学习（一）

《魔法敌人》明仄/著, 本章共2097字, 更新于: 2023-02-13 10:52

“你们知道魔法是什么呢？”牛老师看向学生问道。

“我知道，是将魔力转化为现象，比如将魔力转变为火，水等这些物质。”一位瘦小的同学回答道。

“很好，答对了一半，我们确实是这么做的，可是为了将魔力转化了各种物质和形态就需要魔法阵的辅助，得到我们想要的。”说完之后，牛老师抬起右手，故作深沉的演示着什么。

不一会，一个绚丽的红色魔法阵出现在老师的手里，大约5寸大小的圆圆的魔法阵浮现在手心里，紧接着就有一团小火出现在魔法阵的上方，秦明目不转睛的看着那个魔法阵，想要记下来，可是不知什么原因，明明上一秒记得清清楚楚，可是下一秒神奇般的忘记了。

牛老师，看着已经达到了目的就收起了手，看向同学们说道。

“这就是魔法，需要跟魔法阵一起配合使用，这是生成火的，最简单的一阶魔法，不知道你们注意到没有，刚才的魔法阵，外围只有一圈完整的圆圈。”说完牛老师又演示了一遍，接着魔法阵发生了变化，又增加了一圈，总共有了两个完整的圆圈，

“这就是二阶魔法，就会魔法阵就会形成两个完整的圆圈，看好了，这是三阶魔法。”说完牛老师右手中的魔法阵变化了三圈。

同学们看的一阵兴奋，随后老师伸直右手对准窗外，魔法阵除了圈数没变化外，里面的线条发生了变化，手中的火焰，发出呼啸声，弹射了出去，没错就是弹射，速度很快。

“这就是三阶魔法•炎爆术，至于伤害，等你们升入中等部就知道了，我们初等部长达两年半的时间就是为了给你们打基础，学习各种基础知识，当然魔法阵里面那些铭文了。”老师很是满意自己的魔法说道。

随后牛老师开始讲解了铭文。

“魔法阵会由很多的铭文组成，而最外面的那个圈就是为了束缚住铭文，好让铭文接受魔力之后发挥作用，刚才我就是用的火铭文，至于越高阶的魔法，里面的铭文就越复杂，铭文与铭文之间的配合也就越多样化。”牛老师略微停顿了一会说道。

“刚才的三阶魔法•炎爆术里面有火，移动，爆炸，加速，链接，风等诸多的铭文之间配合使用的，当然为了杀伤力，火跟风配合起来使用又能提高威力，还能为火提供充足的燃料。”

“看来这个世界不知道空气中的氧气才是提供火的助燃物，不知道有没有氧气的铭文，把里面的空气替换为氧气那威力能提升数倍吧。”听着入迷的秦明想道。

“当然魔法的等级是靠破坏力和消耗的魔力来区分的。一阶魔法消耗魔力量为二十，二阶魔法就是四十，三阶魔法就是八十，四阶魔法就是一百六十，以此类推，当然也可以靠破坏力来区分，一阶魔法的破坏力就是方圆一米的大小，二阶则是方圆三米，三阶就是方圆二十米，四阶就是方圆三十米。”看着同学们羡慕而又清纯的眼神，牛老师回想起当年自己也是坐在这里听着老师讲解的各种有趣的事情，不禁心里感慨道，岁月不饶人啊，不知不觉中已经是中年了。

同时为了同学能很好的了解所说，故意停顿了一段时间。

秦明越听越入迷了起来，心里想道。

“这不就跟程序式的，只要程序对不管有多少行的程序只要能运行起来就行，不知道魔法有没有通用模板，别说个人与个人之间的差距就是用铭文的数量和熟练度来区分的，铭文越少发动的时间也就越快，听老师说魔法消耗量都是固定的，这是什么原因？”

“牛老师，我想问一下，每个阶级的魔法量都是固定的，难道不是靠铭文的多少来决定魔力量吗？”秦明露出渴望的表情向老师问道。

“你说的靠铭文的数量来决定魔力量，那是错误的，铭文只是个载体，不需要什么魔力量它自己就可以吸收魔力来施展，魔力量的大小是最外面用来束缚铭文的圈的圈数。”老师耐心的答道。

得到答案的秦明也就释然了。

“好了魔法的事情就说到这里了。”老师强压下同学们的不满说道。

“魔法这些你们到中等部学习就行了，我们初等部就是教你们基础，接下来的一年你们会很辛苦的，你们猜猜是什么？”老师露出狡黠的表情看向了同学们。

很快七嘴八舌的说着，老师知识默默的看着同学们呢并没有给出答复只是静静的看着着一切，并没有打断他们的热情怕扫了大家的兴。

最后牛老师还是说出了令人惊讶的答案。

“当然是去挖矿了，让你们了解矿石在哪里，分布的地区，接下来我和一些后勤老师就会跟随你们一起去，我们正好背靠玉龙雪脉，有着丰富的矿产，正好让你们实践一下。毕竟实践出真知。”

很快教室里发出了不满声，其中女生的不满声更加强烈，可是老师装作什么也没听见。