2018年

1.6昨天下午一点多从家里出发，快三点到南坪梦回唐朝店，一歌友会在这里聚会，曹老师叫我来的，她与几位姓刘的歌友在那里，我唱了两首歌，旁边刘x海（63年生，也在刘科老师哪里学过，原是嘉陵厂其中一分厂的厂长，技木员，他称因职业原因对气息有研究，所以49岁退休后，因学了5年唱歌就出来搞这个工作了）对我说你的音色好，自然，吐字清楚唱类似的歌，很多人唱出来是混的，但你也是唱美声高音的料，只不过头腔没有用上，没打开。中途他上台给大家指点称练唱时要作呕吐状，吐舌头，扩胸，左右拳击，（人字站立唱歌，）放松气息到小肚后吸气，弯腰到底，讲了共六点唱歌的方法。他还说唱那种歌就要到那个通道分为……几个通道。

我上百度查得知歌唱通道”是一个声乐专用名词，是一种想象中的假设和比喻，也就是发声时感觉到在双耳后居中的上下垂直线上，有一个管状的通道。在整个歌唱过程中，这个通道一直处于“吸开”的状态中，使之始终保持通畅。在发“u”元音时比较容易找到此种感觉，故也称“u通道”、“后通道”。

训练打开通道的办法，多是用发“u”元音的练习。发声时要把小舌头(悬雍垂)向后上方卷起，并把小舌头后面的空间向后吸开，同时配合后鼻道的向后吸开进行发声练习。

在后鼻道的后上方，有一个声音的“哼点”，这个点要集中和紧绷，它是声音的质量和音色的体现。

歌唱的“通道”要唱宽不唱窄，声音的“哼点”要唱小不唱大。

需要提醒的是：所有的动作都是在柔和、协调、平衡的状态下完成的，任何部位的过于用力和僵硬都是不对的，也不能达到理想的声音效果。

在进行建立通道训练的阶段，某些学生发出的声音让有些人可能接受不了，可能会怀疑：声音是不是太靠后了?是不是没有色彩了?是不是咬字不清了?是不是太像美声了?……可以肯定的说，以上这些担心是不必要的。我们追求的理想声

音应该是“通、松、透、亮”的，“通”是放在第一位的。只要把声音唱“通”了，那么发声技术上的问题也就解决了一大半，其它问题很快都会迎刃而解。

声乐训练要有计划、有步骤、有阶段性。切不可拿声乐演唱的最终标准来要求我们“半成品”的学生。笔者亲眼见到过很多声乐教师为尚未建立歌唱通道，声音还在挤、卡的学生处理作品风格、语言、感情等等的现象。这有多大意义呢?

声乐的训练首先要解决的是学生的发声技术问题，只有把学生的声音训练的基本达到“通、松、透、亮”之后，再进行其它方面的处理和训练才能达到事半功倍的效果和追求的目的。

唱到快五点出来，回家已六点半了。

今天上午八点多小渝去七星岗参加初中同学聚会。十点多我接到吴x默的电话告知昨天他们几个定了我不再去上班了，但多补贴一个月的工资，叫我自己给黄秘说，我说谢谢了。下午二点多我打电话给黄秘说了这事，黃说昨天他们几个商量了，你留在这里意义不大，我说吴书记叫我问下以前老王走时都多发了一个月工资，黄说老王的事我不清楚，但我们这么好，我肯定会给你发补贴的，我说谢谢了，他说有什么多联系。

下午我请教昨天一起唱歌的刘老师他发来讲稿，太好了，我可以学习了。

中国人讲普通话，发声的通道有几个？

唱歌又有几个通道？

人体能发出声音的腔体有几个？

什么是三腔合一？

中国人讲普通话，发声的通道有几个？

6个。六个单韵母组成单独的发声通道。

（意大利，英国是5个）。

根据6个单韵母，舌面的形状和用力点，可看出三个朝后二个朝前一个朝中。

可以看出，如果我们只有靠后的通道，只能解决一半中国字的发音。所以还需靠前靠中的通道。

所以，唱歌时不能一直守着一个通道，而应根据字音，不断调整通道。这才是"依字行腔"的运用。

现在许多合唱团，就用一个向后的乌音通道，唱完许多歌，肯定是不对的。唱歌有几个通道？

唱歌主要通道有6个，但是，为了声音的更加集中，更具有穿透力，唱歌时我们控制气流的重心方向，穿过声带.穿过共鸣区，靠后.靠中.靠前。于是这气流被分配成了6个可形成的气流（3个方向的排列组合）。

6x6=36。 唱歌时我们理论上就有了36个通道的变化。

所以，唱歌有36个可变化的通道。

人体能发出声音的腔体有几个？

7个。它们是盆腔，腹腔，胸腔，喉腔，囗腔，鼻腔，头腔。

三腔合一，三腔是指喉腔囗腔鼻腔。它们的腔体被人体的肌肉,神经严格的控制起来，串联起来，形成一个大的发声的整体。

三腔合一后，吐字清晰，呜亮，语速更快。

它更适合新闻播音，和唱通俗歌曲。

说说拼音与腔体的关系。

实际上，讲什么是声音的时候，就有一定的说明。

而吟，唱。要求几个发声腔要统一受控，腔体与字体的大小要配套。

要求声音洪亮，鸣亮，字音清晰，音正而圆润。如遇有阻碍的发音囗型，一律让道。

其实，三腔合一，五腔合一，它们控制气流走的是中间通道，对卷舌音和不卷音都沾点，对前鼻后鼻音都沾点。

不能用低等（说，读）发音的要求，来规范中，高（诵，吟，唱）等级的发音。

所以，对民歌美声的字音要求，应中性的来看待。本来，普通话的范读标本，就是归国留学生那些学唱歌的来范读的。所以，如果我们用通俗唱法的要求，去规范唱民族唱美声的吐字发音。那我们是错的。

同理，如果我们用说读的要求，去规范三腔合一，五腔合一的发音，那我们也是错的。同样是犯了一个小指挥大的错误。

这里的小，不单指等级，还指个体大小。

2017.12.20，首次发表在音乐圣地歌友群里。

下午四点多我给小梅打电话告知我不再在商会上班的消息，并征求她的意见退出该会所有的微信群，她还是挽留我不退，但我认为留在群里不好，通完话后主动退出了。

结束了这段难忘的历程又开始新的生活，我们这代人的生活真是多彩多姿啊！

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