第1章 世上有两种孤儿，有人养和无人养

序言:

每个孩子都是一片大海，束缚大海是不明智的。

就像著名教育家陶行知说的:“培育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给予施肥、浇水和培养教育。”

爱孩子，最重要的一点，是做到言传身教。

童话大王郑渊洁教育孩子，从没有对孩子说“你要出人头地“和“你要听话“，他将自己努力拼捕的身影亮给了孩子看，最终孩子也取得了较大的成功!

正如郑渊洁所说，“教育不是管理，教育是示范和引导，因为孩子身上最强大的一个能力就是模仿力，要做给孩子看，自己首先要努力。“

孩子是一面镜子，他的所有表现映射出的是父母的教育水平！

“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。

真正的教育是启蒙、唤醒和点燃，言传身教，远胜说教。

正文：

爱父母，却没有真爱;恨父母，恨不起来，养身之恩重干泰心，养心之过痛比锥心。(插言，爱其父实则更爱其母亲大人)。

没人要，有两种可能性。第一种，没人养，没人管的孤儿；第二种，有人养，心是空的，孤独的，空心人(养身养心)。

文中的主角名叫石头，自称是世上最不孝的人，没有之一！

爱父母，却没有真爱；恨父母，恨不起来，养身之恩重于泰心，养心之过痛比锥心。（插言，爱其父实则更爱其母亲大人）。

世上有两种孤儿，一种有人养，一种无人养。

元石头是个有人疼的孩子，从小到大，有父母一碗饭就有他五分之四碗饭。

记得还是婴幼儿时，父亲在外地教书，母亲在家乡的村子里头教书，母亲除了教书还有几亩地需要耕作。每当母亲下地干活就会把他交给奶奶或者邻居家一位热心的姥姥姥爷家(据母亲说大部分是热心的邻居姥姥奶会帮衬的多一些，或许是了奶奶要抚养堂弟堂妹的缘故吧!真实情况实在是记不得了，年岁太小)。

记忆犹深的只有那么几件事，有一次晚上奶奶出去玩，他要追着去，后来他不知道是走着还是爬着出去了几百米，终是没追上奶奶。(在他有记忆以后，奶奶都是非常疼他的，所以他推测太抵是他追出去的事奶奶不知道所以终是没有跟去。)后来他又爬回来(这个是记下来了，是爬回来了)。可是由于怕母亲训斥，他爬在大宅院的土地上，记忆中院子里高于院子外的土地，所以他趴着蹲在那，直到许久。后来是怎么回去的，记不清了，但是他能感觉到的是母亲和奶奶的关系当时不好。

还有一件事是那时候家里穷没有什么吃的，母亲早上要去学校教书，经常会带着他。由于时间太早，好像早上先是母亲去地里干了会农活然后回来带着他再去学校。早上因为没吃饭，母亲都会买一个面包，记得是那候很便宜，以分计算的价值。可母亲舍不得吃，都会给他吃，最多母亲会掰下四分之一的面包让自己垫下肚子。他的母亲很爱他。

让他羞愧的事是，在他的记忆里那时候小不懂事，有一次他放了一个屁，他问妈妈是不是放屁了，母亲很不悦地教训了他。

记忆最深的是母亲出外干活有时候会把他一个人放在家里堂屋的席子上。少不更事的他会拿着自己不知道什么时候拉的粑粑吃起来，真的是，哈哈。快乐而香甜？

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