有些父母性子急、思维反应快、处事果断利索、做起事来风风火火,他们的价值观较高、期望值也很高,做事讲究效率、喜欢操控和教导人。这类父母养育孩子的方式,往往以说教、给现成的答案、命令(“你应该……”“你不应该……”“你必须……”)为主。在这种教育模式下,孩子体验的是:总有人替我做决定,安排好我要做的事,根本不必独立思考。因而他们很难养成对自己行为的责任能力。
这类父母有一个通病,就是总以成人的行为标准要求孩子,而并不是设身处地考虑孩子的实际情况。事实上那些在成年人看起来很简单的事情,小孩子不可能很快地、熟练地掌握技巧,他们需要花很长时间逐渐学会快速地穿衣服、吃饭、做手工、做上学前的准备等等。而这个时候,对他们最好的帮助就是父母的态度:对孩子的成长给予耐心,对任务的困难进行一点评价。如“要把自己的床铺收拾好很不容易”“一小时之内做好这个模型很难”等。这样的评价对孩子而言是一种潜在的鼓励,不管他们的努力最终是失败了还是成功了,他们都会接收到良好的心理信息。如果孩子成功了,他们知道一件很难的事情被自己征服了,会产生满足感,并再接再厉;如果孩子失败了,他们从父母那里接收的信息是“这件事并不容易”,因此也不会产生过分的恐慌和自责,同时孩子感觉到了理解和支持,这会加深他们与父母之间的亲密感。
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