3. 2009•课堂分享

3. 2009•课堂分享

【2009年9月1日】

外景•米国•夏为宜•中学•校园•上午

在米国夏为宜一间中学的校园里，学生们匆匆走向教学楼……

内景•米国•夏为宜•中学•教室•上午

在夏为宜中学的一个高二班级课堂上，坐满了学生，老师TIM站在讲台上对着全班同学说话。

TIM：（大声地）好了，美好的暑假假期结束了，很高兴再次见到大家！好了，伙计们，还需要我提示吗？假期后第一节课的第一件事情是要做什么呀？

同学ST1：（举着手、笑着）肯定是交功课啦！

同学ST2：（调侃地）真聪明，点赞！

全班同学都笑了起来。

老师微笑着走到了有点胖的ST2的旁边。

老师TIM：请问ST2，你的假期“发现”是什么呀？

ST2：（有点尴尬）我发现了超市的可乐比去年的假期同期涨了1分钱。

全班同学哄堂大笑。

ST2：（看着同学们）哎，有什么好笑的，这是商业市场调查。

ST2拿出了一张图表，上面画了一张曲线图，可以看到一条平滑向上的曲线。

ST2：从我读小学一年级开始，我每一年的假期都会记录下可乐的超市零售价的，都记录了十年了，这条曲线就告诉我，可口可乐每年都上涨一点点，让大家几乎都没有感觉到，这种上涨并不影响大家对可乐的消费量。所以，我建议大家还是多买可口可乐的股票，稳赚不赔的。

大家发出了小小的议论声。

TIM：（点了点头）嗯，这个发现算不错。其他人呢？

MIKE举起了手。

TIM：MIKE你来说说吧。

MIKE：我发现位于XX的火山温泉的水温好像有点越来越高了，泡的时间长了就受不了了。

同学ST3：（俏皮地）你是去泡妞泡得上火了吧？

大家又大笑了起来。

MIKE：（看着大家）嘿，大家可别以为是笑话，我经常去泡温泉，但同时我对夏为宜的火山有特别的关注的，大家别忘了，我们站的地方本来就是火山爆发所形成的呀！

大家又议论了起来。

同学ST4：（举着手）我的发现是岛上的忠国人游客多了很多，因此，我们家的士多的生意好了不少，谢天谢地！

班里的同学又笑开了。

TIM：（调侃地）哦，是吗？ST4，你这个也算是新发现吗？现在夏为宜岛到处都可以看到来自忠国的游客，还需要你来告诉我们吗？

NUKE：（俏皮地看着同学们）哎，你们的所谓的发现也太俗了吧？难道你们都没有看报纸吗？我们同学文润华的大发现才是值得称道的大发现呀！

全班同学几乎同时附和回答“看到了！”

老师笑着走回讲台，从讲台桌子上拿起了一张报纸展示着。

报纸的头版有一张文润华站在夏为宜天文台前的照片，旁边还有一幅黄金陨石的模拟运行图，新闻报到的标题为：忠国少年发现从银河系飞来的超级太空黄金陨石。

同学们顿时都兴奋了起来。

TIM：（微笑着）润华，你有想跟我们大家分享一点什么吗？

文润华有点不好意思地站了起来，看了看大家。

文润华：呃……其实，这是一个意外的发现。我在忠国的时候，是我的父亲与我的中学老师指导着我进行天文观测的，我十三岁那年偶然地到了我父亲工作的天文台，利用那里的天文望远镜进行了一次太空观测，其实当时我是想观测另外一个项目的，但碰巧感觉旁边有一个闪着很奇特的光亮的东西，但当时好像那个观测的位置不太理想，所以一直不敢确定那是什么东西。

NUKE：（俏皮地插嘴）幸运的是你这次换了个地方，在世界上最适合观测太空的地方之一的夏为宜寻找到了你的大金块，呵呵！

文润华：（微笑着）是的，说得没错，这真要感谢LAURA为我创造了这个机会。（看着LAURA）

同学们都欢呼了一下。

LAURA则微笑着点了点头。

TIM：（微笑着看着文润华）你觉得这个大金块什么时候到达地球来让我们都看看？

ST2：（搞笑地）好让我们准备好凿子挖金子。

同学们都笑了起来，期待着看着文润华.

文润华：（笑着）呵呵，它是不会到达地球来的，根据预测的轨迹，它最靠近地球的时候都要在十年后了，而且如果轨道不变化的话可能离地球有差不多0.71个天文单位吧，唔，大概一亿公里呢，幸运的话，大家可能会看到他发出的金色亮光。

ST5：（搞笑地）好期待呀！但还要等十年呀？哎，痛苦啊！

同学们议论开了。

文润华：呃，但目前只是预估轨迹，因为大金块穿过很多陨石区，可能会受到不同程度的碰撞，而且也可能会受到沿途的星体的引力作用，这些都会影响它的轨迹。

ST6：（调侃地）哇，说不定到时候大金块就会改变轨迹砸到我的后院里了，哈哈哈！

同学们都调侃着。

LAURA：（调侃地看着ST6）哎，十年后的大叔，你以为像一座大山一样的石头扎到你的后院很爽吗？

ST6：（惊讶地）啊？这么大呀？

NUKE：哎，在太空里这么大的石头就不算大的了。

ST7：十年后的事情有点遥远了，我现在最关心的是后年要考大学的事情了，（看着周围的同学）这才是我们身边最迫切的事情呀！

ST1：这倒是。

TIM：（拍了拍手掌）好了，伙计们，把你们的发现报告在课后上交给我，我们现在要讨论的是接下来两年，你们该如何准备升读大学，向你们人生另一个转折点出发……

文润华坐了下来，脸上显露着一些不舍的情绪。

ST1：（看着周边的同学）我打算读经济学，几年后就要做市场推广的工作了，我喜欢！

ST4：我倒喜欢旅游业了，未来几十年夏为宜的旅游市场肯定是让忠国的游客主导的，我现在要开始学中文了。

一些同学笑了起来。

MIKE：我喜欢研究夏为宜的火山，我觉得它们很有动感、活力，比较符合夏为宜热情似火的环境。

ST3：（笑着看着MIKE）你本身也够热情似火的嘛，（搞笑诡异地看了看LAURA）估计LAURA应该最能感受得到了，哈哈哈！

ST6：不用说，润华肯定要当天文学家啦，我倒想跟着润华混，去挖黄金。

大家都笑了起来。

文润华：（微笑着）哦，我的确是对天文学有点兴趣，但自从我来到夏为宜后，我爱上了海洋。太空还是有点遥远，有点不容易摸得着、摸得透，海洋则比较实在，比较有亲切感。

NUKE：（有点郁闷）但是你两年后就会跟随父亲回忠国了吧？你的大学或许会在忠国读？

文润华：（略显伤感）嗯，是的，我父亲来夏为宜做访问学者的计划只有三年。2011年中我就会回忠国了。

气氛变得都显得有点伤感，同学们都开始安静下来了。

NUKE：（开朗地）我的志愿是当船长，说不定我有机会驾船去看你的，呵呵！

NUKE与文润华互相微笑着对望了一下。

TIM：（略点了点头后拍了一下手掌）好了，伙计们，注意了，不管你们准备报读什么大学或准备做什么，你们现在需要清楚知道的是米国高中最后一年的运作模式是怎么样的……

镜头移动向了教室的窗外……

外景•米国•夏为宜•上午

镜头从中学校园快速升高，俯瞰展示着夏为宜海岛无与伦比的美景…… 

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