第二部第四章  芳芳

学生发现了她，很惊喜，将她抱到一个老师家里。

学生七嘴八舌：老师，我们在操场边发现了这只猫，担心她被抓，不希望出现昨天那样的惨案，所以送到老师你这儿来了，可以吗？老师，你行行好，收下它吧。猫儿太可怜了！

这位老师养着两只猫，是一个分外爱猫的人士。她除了自己养了两只猫以外，还经常在草坪里投食，之前园子里的猫都知道那里会固定地出现食物。

这位老师原来就是飒爽英姿的体育老师，曾经给阿米拉买过火腿肠的善良的女老师。这位老师很受学生喜欢，大家都叫她星星老师。星星老师也认出了阿米拉。

星星老师收养了阿米拉。

阿米拉在这位老师家认识了另外两只猫，暹罗猫和沙特尔猫。

那两只猫真漂亮啊！干净，高贵，他们又专门的笼子，还各自有一个精致的小碟子作为餐盘，据说主人有三分之一的薪酬都花在猫的身上，对他们照顾得无微不至。

暹罗猫和沙特尔猫是要定期打疫苗的，这两只猫很少出门，出去也是背着包里的，一个月洗一次澡。食物都是主人专门买固定的牌子猫粮。

而阿米拉从来没有打过疫苗，也没专门洗过澡，当然，被大雨淋过，也算是洗澡了，不挑食，遇到什么可吃的就吃。

一日，对门的一位老师过来窜门，阿米拉发现原来就是以前多次见过的中文老师，星星老师叫她芳芳老师。

芳芳老师喜欢诗歌和音乐，是这个学校的心理咨询师。两位老师经常不关门，这样串门方便，还经常一起聚餐，阿米拉于是也经常串门，而且阿米拉更喜欢到芳芳老师的房间。

因为芳芳老师的方面经常有轻柔欢快的背景音乐。芳芳老师也不干涉阿米拉的自由，经常自己朗诵诗歌，而阿米拉就静静地聆听，任美好的意境在自己的头脑上翻飞。

一个周末的午后，阿米拉安静地躺在阳台，芳芳老师在阅读，一会芳芳老师朗读起来：

我是一片云

你想变小你就变小，你想变大你就变大，变小，小得像块手帕，像朵洁白的小花;变大，大得无边无际，能盖住整个天下。没有人在蓝天上，为你把框框画。

你想变什么就变什么，小鹿、大象、小鸟、青蛙……即使变成猪八戒，

也没人笑话，即使变成小狗熊，也不担心挨骂。

没有人要你老老实实，变成"聪明"的傻瓜。

你愿意做什么，就去做什么，你想成为雨就成为雨，去亲吻小草小花;

你想成为雪就成为雪，像白蝴蝶飞落千家万家;然后，成为透明的水汽，

飞呀，飞回天上老家。没有人用好多"安排"、"计划"，把你变成机器娃娃……

啊，让我也变成一朵，自由幸福的云吧!

阿米拉感受到一种无与伦比的美妙的情绪在提升，她觉得当人真好啊。可以朗读，可以用文字和美丽的画面抒情，可以用声音，也可以不用声音来表达，不管是欢乐还是悲伤，不管是忧郁还是纠结都可以表达出来。

阿米拉想到了自己的愿望，成为人，当然首先要成为一个九尾猫。

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