第五章 懵懂的高中时代（五）

第五章 懵懂的高中时代（五）

夜自习放学后，董向阳回到家，几乎一夜无眠，想着怎么跟冷春晓开展第一天的同桌对话，一遍遍的编写台词，演练着，甚至连表情动作都要做一遍。他猜测着春晓的反应，也想了解她的内心。董向阳边想边自言自语，不知道过了多久才睡着。

第二天到了教室，春晓还没到，向阳先坐在座位上，看着春晓的书桌发呆。心想以后就要朝夕相处了，她会喜欢跟我同桌吗？如果她不喜欢，申请调座位怎么办。没多久春晓也到教室了，大大方方跟向阳打招呼：“你好，新同桌，麻烦借过一下”。向阳急忙起身让位。春晓坐下一如往常，拿出第一节课要用的书本，开始预习。向阳想张口来一遍他昨天设计好的台词，却又开不了口，怕被无视或者被“关二爷”看到，这可不好。于是又忍住了，也在那里默默看书。

向阳本以为离近了可以更多更仔细的观察春晓，谁知自己连侧过头看一眼的勇气都没有，一整天正襟危坐，只能用鼻子多嗅一嗅春晓身上的味道，非常想屏住呼吸，感受春晓的一举一动。

第一天同桌的时间过得飞快，一转眼夜自习结束准备回家了，春晓跟向阳道别：“明天见”！向阳回应明天见。这样，第一天同桌时间就结束了。向阳回到家，依旧辗转难眠，但他很开心。

以后的日子里，他们俩也很少说话或交流，因为教室人多，加上教室在一楼，这是校方故意安排的。方便老师们从前窗后窗观察教室情况，所以学生们也自知四面八方全是隐形的眼睛，不敢轻举妄动。

过了几天，向阳终于鼓起勇气向春晓请教一个英语填空题。春晓告诉他，about 不仅只是介词，还可以作为副词，意思是大约，将近，几乎，到处的意思，比如 The battery is about to running out. 还可以作为形容词，意思是在附近的，四处走动，在起作用的，比如 The man goes about but dare not to knock the door. 你平时加强一下词汇储备，有些一词多用的常用短语或词汇，很可能成为考察的重点。我这里有一本词汇书，你可以拿着看。另外，多读英文原版的报纸和文章，这些都会有些帮助。你需要看从我这里拿，我每周都有更新的。向阳自然不胜感激，同时也很开心，没想到春晓这么平易近人，非常好相处。这样他也没有那些矜持和压力了。对春晓说：“谢谢你，我会认真向你学习的”。春晓笑道：“客气什么，同学之间就应该互相帮助。以后我还需要向你请假物理题呢”。向阳连连点头：“没问题，随时问我都行。我保你下次物理考到95分以上”。春晓心说：“我本来物理也不差好吗，又不是没考过95，只不过这次失误了一点，考了89而已”。俩人和谐的同桌生活开始了。之后，向阳经常从家带点水果“犒劳”他的英语“老师”，春晓也回敬物理“老师”一些小零食，差不多每天都有一些交流吧，大多数是讲解问题，偶尔也说点无关学习的。

有一天，向阳对春晓说：“你听说过五班的那个'小辣椒'吗？她给我写情书了”。春晓调侃他：“恭喜啊，这么快就要喜结连理了”。向阳连忙否认：“什么啊，我才不感兴趣。我是听说她不好惹，脾气也大，怎么看上我了。我正准备告诉她我不喜欢这个类型的。而且高中也不谈恋爱”。春晓噗呲就笑了：“你这言外之意是告诉她，要等到你上大学再追你吗？还有，你说不喜欢她，这让她恨你，何必，都知道她不好惹了”。向阳一脸茫然：“那应该怎么回复”？春晓转了一下眼珠：“你可以说啊，我已经有喜欢的人了，这样她没办法了，而且只会把怨恨朝向这个虚拟的人身上，自然不会恨你了”。向阳一听这是妙计，于是照做。后来春晓回忆说道：“其实是我故意让向阳这么说的，我也有我的私心”。这些有待后面细说了。

很快就到了一年级结束的时间了，放8周的暑假更能让平日苦读的孩子们兴奋，以至于都快忘了期终考试的痛苦煎熬。

这学期向阳和春晓各自补习自己相对较弱的科目，所以期末成绩一出来，都比较满意。依然是向阳第一名，春晓第二名，不过他俩的英语和物理化学都相当好了。班主任“关二爷”颇为得意，认为自己拔高了俩尖子生，没有“瘸腿”的科目了。下学期还决定让他们同桌。得知这个消息，向阳和春晓都很开心。

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