弱联系

有的时候，你所认为的人脉并不能帮上你什么忙。相反，一些平时没有什么联系但是却熟悉的人会带给你意想不到的收获。

晓靓是希晴的大学同学，两人其实没什么交情。希晴是保守派，黑色的眼镜框，黑色的头发，廉价的帆布包，说话办事不算谨小慎微也是中规中矩。晓靓开朗活泼，染着一头蓬松的金色长发，穿着打扮靓丽时髦。一个内敛，一个张扬，似乎天生的气场不合。唯一的交集是大三的时候一起选修了大学语文的课程。晓靓，希晴和另外两个女生一起做小组作业。相处的过程中希晴觉得晓靓并没有自己想的那么让人难以接近，不禁为自己先入为主的刻板印象暗自羞愧。

然而选修的课程实在算不上是什么愉快的体验，从上课的老师身上就有所体现。开学的第一堂课上，那位看起来就不着调的语文老师开始明里暗里的忽悠同学假期去她认识熟人的电子厂打工。美其名曰锻炼自己早日融入社会，实际上有拉人头赚好处费的嫌疑。课堂上，大概是因为学艺不精，也许压根就没有备课，这位老师喜欢让同学们进行各种展示。自己作诗，配乐演唱，组内同学和声配音，成为了她课堂上的特色活动。希晴作为组内唯一的文科生，自然是首当其冲了。那年“三生三世，十里桃花”这部电视剧异常火爆。组内一位颇具文艺气息的学习财务管理的女孩建议以此为题作一首诗，然后配乐演唱。

于是……“三生三世桃花源，十里桃林芳菲漫。奈何情深缘缺浅，夫妇相思不想见。”这首羞耻度爆棚的诗被希晴大笔一挥创作了出来，虽然希晴对这部电视剧并不感冒，但是并不影响此诗的合辙押韵。（这首诗的合辙押韵，为后来的悲剧埋下了伏笔）老师要求配乐演唱，希晴放眼望去发现班级里没几个熟人。没人认识自己，自然也不怕丢人现眼，配上了西游记里的女儿情作为曲目在众目睽睽之下唱的特别大声。和声的部分由于希晴并不是很懂，因此要求组内成员在每句诗后面拍手即可。结果……由于诗词过于通顺流畅，被老师扣上了抄袭的帽子。后面的和声，原来是重复每句诗的后三个字就可以。和声的理解不畅，导致演出效果欠佳被批评可以理解。诗词过于押韵，语文老师就说抄袭，这件事情就有些难以言喻。表演结束后，老师很不满意，当众扬言要给这次小组作业打低分让整个小组的成员陷入低气压。小组中的一个女生甚至眼圈泛红。晓靓和她的室友也忿忿不平，毕竟原创作品被按了个抄袭的帽子，谁的心里都不好受。

"你就直接跟她说，跟她说实际情况。本来咱们也没抄，她凭什么说咱们抄袭了，这不公平。"

希晴也很委屈，但是希晴有一种年轻人身上难能可贵的品质。保持情绪稳定，以目标为导向。当着众人的面与老师争辩作品真伪，让老师下不来台，对于自己和团队而言没有任何好处。尤其是这么一位见缝插针介绍大学生去熟人工厂实习的“好”老师。身为一个团队的leader，希晴要做的就是把团队损失降到最小，在自己的切身利益没有损失的前提下适当揽责，体现自己的责任与担当。下课后，希晴找到老师对于作品的原创性做了解释，又主动承担了和声安排没有做好的责任，争取了下节课重新表演作品的机会。顺带成功的安慰好了财务管理专业那位娇小美丽，眼含热泪的女同学。期末考完试，假期查成绩，全组得了A。显然，老师并不在乎你的作品是不是抄袭，她要的只是一个态度。

也许是这件小事让晓靓对希晴留下了一点好印象，总而言之，晓靓在希晴考研失利的情况下，给予了希晴暖心的安慰，并承诺如果希晴需要可以帮助希晴进行工作内推。晓靓和希晴就职于同一家事务所旗下的两家分公司，只是因为地域不同，业务类型也略有差异。希晴这边侧重成本法，晓靓则是侧重收益法。得知晓靓要离职考研，希晴真心想劝她慎重考虑，不要重蹈覆辙。同为评估助理，她的不容易希晴感同身受。频繁的出差，让你在刚刚熟悉完一个地方的人和环境后就要奔赴远方。不固定的加班，让人身心俱疲。心情烦躁，大脑放空。看似亲亲热热，友善和睦的同事背地里互相吐槽，在大领导面前相互拆台。没离开事务所前，希晴做梦都想离开事务所。离开了之后，倒觉得事务所虽然有诸多不好，但确实让自己开阔了眼界，经历了许多精彩的人和事。但是既然她决心已定，希晴也没有办法多说什么，只能默默祝福。

还有一种可能性……希晴不太敢想，跟林永相关。自从自己离开了上家单位，总是会在一些重要时刻接收到一些莫名其妙的关心。评估师考试结束后，希晴收到了一位不太熟悉的男同事的问候，询问考试成绩如何，未来有哪些规划。希晴本来就不是很喜欢这位同事，平时总是怼怼他，按理说自己的事情跟他没有一毛钱关系。但是大家毕竟曾经一起奋斗过，希晴还是一五一十的将考研的计划和盘托出。再然后，考研结束，成绩出来了。从来不曾主动联系自己的潇潇破天荒的在微信上挑起了话题，询问希晴的近况如何。潇潇是沐沐大学时期的室友，而沐沐又曾经与希晴在一起工作过一年时间。如今，晓靓又为自己推荐同一家单位其他地区的分公司。按理来说，同一家单位下各分公司的经理应该是认识的，但愿这一切都是偶然吧。

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