第三章————高中那年的白月光

刚开学的九月，冷风刮得有些许清凉，温暖的阳光让人昏昏欲睡。

地理老师在讲台上慷慨激昂的讲着月考卷子，并试图用他那略带磁性的声音震醒睡眼惺忪的同学；但从讲台上一眼望去，依旧有几个学生趴在桌子上。老师无可奈何地走下讲台，吓得近处几个人立马板直身子，像是认真听课的好学生。

我瞟了一眼林子欣，她看着窗外发愣，老师不知不觉走到她身边，敲了敲桌子。

“林子欣，说说北海道渔场的形成原因吧？”

她好像被这突然到来的问题打搅到了，站起来许久也没有回答，老师接着把目光瞟向我

傅文，你来讲讲。”

虽然我也属于不听课梯队的一员，奈何我在地理层面高深的造诣，这种问题当然是毫不费力地解决的。老师点点头笑了，有点老父亲老怀安慰的意思。

“林子欣，要多向你同位学习啊，看你也回过神了，认真听讲，坐吧。”

一阵微风吹过，她飘逸的长发拂过腼腆的脸颊，我看到细小的绒毛在光影里舒展。心动，有时候就是一瞬间的事。

林子欣，我分班后的第一个同桌。在物历地这种男女比例严重失衡的选科分班里，和一个女生同位是如此“珍贵”。她个子不高，瘦瘦的，皮肤有点黑，成绩和我差不多烂，就是这样一个女孩，走进了我的世界。

“写什么呢，傅文？”她那双水灵的大眼睛凑到我脸旁，我手忙脚乱地合上本子，生怕秘密被她发现。

“别藏了，我看到了，写的歌么？这么好的文笔不和你同桌分享？”

“写的也不好......”我不情愿地把本子递给让她。

“哇！傅文，你就叫情歌小王子吧，文采都快媲美我了，给你看看我的。”

没想到她也挺自恋的，我接过她的本子，一首首富有节奏感的说唱映入我的眼睛。

“挺像法老的风格。”我开玩笑的说。

“你也不错。”

“哈哈哈，彼此彼此！”

于是我们开始不断写歌，她写一句，我接一句，不知多少个自习和课间就是这样度过的。

共同的话题让我们突然就熟悉了起来，我开始在意她的想法，开始在人群中找寻她的身影。大脑里心脏里血液里联合分泌的苯基乙胺和多巴胺，让我红光满面，手心微汗。

高三那年冬天的第一场雪比以往来的早，也下得更大。从窗户里望去，漫天雪花像春天的柳絮一般不停地飘舞着，整个校园，成了童话般的银白色世界。高高低低的松枝上，都托着大大小小的雪团，风一吹，又飘落到地面上。

在班长阿瑞的带头下，我们冒着大雪奔向厚到没过半个小腿的操场，大家抓起雪，搓起雪球打雪仗。林子欣怕被“误伤”，还带上了一个小棉帽子。我刚搓起一个雪球扔向阿瑞，突然就遭到了偷袭，转头一看，林子欣笑着转头跑走了，我追了过去，林子欣回头冲我笑，我跑到她身边，她没有说话，我也默不作声。她的小绵帽上落了层雪，我轻轻拍了拍帽子，她回头瞪了我一眼，嘟了嘟嘴。可能因为天气的寒冷，她脸颊冻得红彤彤的，睫毛上像结霜般晶莹剔透，云层渐渐散开，几缕阳光趁机从零零散散的云层间隙中射下来，原本只看灰和白的世界瞬间变得澄澈，仿佛每一枚雪花都可以被看得清清楚楚，这时一枚雪花慢慢飘落到我的鼻尖，它在我鼻尖渐渐融化，我悄悄地看了她一眼，微微一笑，虽然雪花融化很冷，但我知道是我这颗心融化了雪花。

高三的生活很艰苦，不用说那堆积如山的书本，也不用说那映在窗前苦读不倦的身姿，更不用说那从早到晚被各科老师填满的课表，光是那写不完的作业就够让人刻苦铭心。

黑板上倒计时从三位数到两位数再到个位数，老班喊我们下去拍毕业合照。我故意挤到林子欣的身后。刚刚站稳，摄像的老师就问我们：

“奶糖甜不甜？”

我们开心回答“甜！”

在高中的最后一节课，老班一走入教室，就看到黑板上写着 “亲爱的老班，全体同学向您申请永远请假，请您批准！”

老班简简单单写了三个字“不批准”。

那节课我们都放下了卷子和笔，畅聊了高中三年一次次难忘瞬间，我把写歌的那个本子送给林子欣。

“留个纪念！”

她也微笑地把她那个本子送给了我。但最终，我也没敢说出来“我喜欢你”。

高考结束后，我如愿考上了本地的一所重本，而我与她却再也没有联系。一次偶然的机会，我参加了学校举办的说唱比赛。我拿出之前林子欣送我的那个本子，翻了翻，无意间看到最后几页塞了张纸条，小心打开，上面写着——

“还记得北海道的鱼场是怎么形成的吗，当千岛寒流遇上日本暖流的时候，会温暖整片海域，就像我遇见了你。”

原本以为我和她可能就这样错过了，参军第二年的时候，部队调防，到了南方，经历两个半月的魔鬼训练之后有两天自由外出的时间，说巧也巧，我和王凯、韩雷吃着麻辣烫，隔老远就看到一个那么熟悉的背影，她突然回过头，那种感觉，哎说不出来，反正之后就把她追到手了呗。

一阵呼噜声打破了美好的回忆，刘鸣和董旭不知什么时候早睡着了，行啊，你们俩，等以后再教训你们。 

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