第二章 我是谁？（11）

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我靠，我一听，吓了一跳，这位私塾先生连什么是庄子和老子都不知道，怎么能教出好学生？既然这个时代有辛弃疾的宋词，那老子和庄子的作品怎么会没有？

我没有直接把心里的想法说出来，毕竟人家才是老师，和这个学生时间长了，有感情，趋向性还是向着老师的，我便说道：“我刚才听少爷讲案上数编书，非庄即老是什么意思？”

那老者解释道：“有学问的人、事业成功的人都爱读书，书案上那个不放几卷书？”

哦，我明白了，在这里老先生讲的非庄即老，那是代表成功人士，要么你就有庄园、要么你就是老年人？毕竟老年人离成功更近一步。

我问道：“那少爷所读的是何人的著作？”

那老者答道：“这首诗词并没有作者出处，不知道是那位退隐的前辈匿名而著？”

我一听，果然没错，这里的人并不知道这首宋词乃是辛弃疾的作品，我这是到了那个时代，既然并没有所谓的宋朝，为何还有宋人的诗词流传，既然有辛弃疾的诗词流传，为何这里的人，并不知道老子、庄子？

我解释道：“桌案上摆放着的几卷书，都是老子庄子的著作，读了也会说忘言通晓规律与道理这样的话，说了千言万语，其实还是不能真忘，的确可笑。今天梅雨停止，天气放晴，是何等的好，如今退隐山林丘壑，身穿轻衫，头戴短帽，白发渐渐增多，而老朋友却是越来越少。先生已逝，无论去了何处，也会留下玄经这样不朽的经典，就像江河日夜奔流，永不停息。”这才是这首宋词所表达的真是含义。

小小少年被我的解释惊呆了，毕竟他老师也是给他讲解过，但是出入却在非庄即老。头一次听人这么解释，把非庄即老解释成书籍作品。

老先生听完我的解释，并没有立即反驳，而且他听到我说出玄经，心想我这个少年还真不简单。

这老先生年轻时学习这作品的时候，也曾听老师解释，就如同他教学生一样，但是很多作品中却是出现过老庄，他也想过这是人名，但就如同我们今天文章中出现《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》一样，根本就没人见过，而把他讲解成成年人有庄园也是合理的，就一代一代的这样讲解了下去，今天却被我一个毛头小伙讲解成了老子庄子的著作，却是大为诧异。

那私塾先生见我讲解的非常合理，便问道：“既然你把非庄即老解释成人名，那我问你，这老庄可曾有著作遗世？”

我正要讲讲老庄的作品，那少年却看到远处一位少女，便连忙迎上去，叫到：“姐姐，你怎么来了？”

众人都被这少年的话语转移了目光，我这是顺着望去，果真见从假山的后面走来了两个少女，打眼一看，便是一主一仆。看前面那位年龄也就是十七八左右，身材高挑，体态轻盈，举止端庄，乌发如漆，肌肤如玉，一颦一笑之间流露出一种说不出的风韵，她宛如一朵含苞待放的牡丹花，媚而不妖，艳而不俗，一句话漂亮极了，我心动了。而后面的那位丫鬟的样子也是微微颌首，脸上略带一丝羞涩，绯红的小脸蛋掩饰不住那娇嫩的肌肤，头发也是丝柔润滑，乌黑的发亮，一双眼睛虽不能说话也是明亮动人，十分具有亲和力。

古代女子都是大门不出二门不迈的待在自己的闺阁中，而今突然见到大家闺秀出现在陌生人面前并没有羞涩，我心想这里的思想也是蛮开放的。但想到自己的处境，便把那色色的目光给转移了过来。

那少年走到姐姐面前，撒娇的伸手握住了姐姐的手说道：“姐姐，你怎么过来了？”

那少女往向我这边，说道：“我在前厅听说有人在讲解诗词，便过来一瞧端倪。”

少年见姐姐来了，便对身边的下人说道：“你们都先下去吧。”

众人领命而去，而茅老三却看向我不知所措。 

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