小学——学英语

我们那个时候是小学五年级还是六年级才开始学的英语，有一次上英语课，英语老师发现我上课状态不对，眼神空洞，在走神，当时正在集体念cup，帽子的英语，我也不知道自己为什么发呆，可能是因为晚上没有休息好，或者是爸妈吵架了，其实我也不清楚，我看到过房门上有个很大的洞，而且妈妈也说过把一个水壶给敲碎了。具体这个争吵是怎么开始的，为了什么，那是爸妈之间的事，作为孩童的我是不清楚具体原因的，我当时还小，也没有问，也搞不清楚状况。只知道爸爸妈妈之后还是一如既往地对我好的。

英语学习基本也就是从ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ ，学写26个英文字母学习，英文老师在每次教完了字母之后，需要再练习本上对于大写小写字母反复练习，一开始我们所有同学都是要用铅笔学写的，英语老师说，等铅笔练习字母得到全A+的时候，就可以换圆珠笔写练习簿了。好多同学都开始慢慢用上蓝色的原子笔写英语了，可是我还是在用着铅笔，我开始很用心的写着这些字母，我也好像用上原子笔写，可是我越是拼命用力的写，反而得到的分数却是变差了，还没有之前写的得分高了，我着急了，还有女生过来问我，“你怎么还没有换笔啊，还在用铅笔呢？”我回答，我也不知道啊，我也想换啊，然后我就看了那个刚可以换蓝色原子笔的女生的本子，看看是什么写法的，我也学习借鉴一下，然后突然我又改变了英语字母的写法，还交了上去，可是得分却没有任何的改变，我只好再恢复自己的字体，认认真真的写着，就这样又交了好几次这样的作业，突然某一天我不在在意这件事了，我都想放弃了，我想着就算不能用原子笔，就一直用铅笔写也不错的时候，我的英文字母练习册上的得分变高了，我通过了，虽然我属于在最后那几个用铅笔写练习簿的其中一个，但我也终于可以用原子笔写练习本了，我也用上了原子笔了，我通过了英语老师的认可了，我的内心还是很欣慰。

我觉得这个英文老师还是很细心的，不仅仅我很关心，英语老师还是刚毕业的年轻女老师，她有一头棕色的齐肩短发，很干练的感觉，英语老师不仅仅发现我的学习上的一些问题，班级里面其他同学她也是很热心很上心的，这样的老师希望可以多一点，这样我们的童年会变得不一样吧，当时没有那么多专业的术语来解释小同学身上的很多的问题，可能也就是同学们都开始长大，都在慢慢长身体啊，思想上都开始慢慢发生着变化，所以都开始变得有些不一样了，好在现在不一样了，六年级都不在小学读了，为了更好的小升初，初中变成了读预备班，现在变得更好了，说明时代不一样，教育也改进了。 

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