第五章 试验方法

陈超请完假后离开教师办公室，回到教室和带早自习的英语老师说了请假回去自习的事情，英语老师点了点头，陈超就回到桌位收拾起自己的课本。

班上的同学看到陈超收拾课本，都很奇怪，还是苏林忍不住大声问陈超“超哥，你不上课了？”

陈超看了看苏林和班级其他同学，回到“我有点事，最近都会在家学习。”

英语老师这时候也说“陈超回去自己已经跟你们熊老师请假了，我是不大同意你们这时候回去自己学习的，毕竟在学校你们有什么疑难可以直接找到老师解答，在最后的这一点时间查缺补漏，也许提高的那一两分就能让你干掉成千上万人。不过，陈超你既然已经请好假了，老师知道你一直以来都是很有自控力的孩子，所以你回去老师也就不说什么了，但是学习上有什么疑惑的一定要记得来学校找老师们解答。”

说着英语老师看了看班级那些蠢蠢欲动地同学继续说“还有其他同学不要看到陈超同学请假也跟着这么做，越到这种关键时候越是要争分夺秒，你们没有陈超同学的自控力，最好不要抱着回家自学的想法，老师也不会同意你们的申请的，这点我等等会和熊老师说。”

班上的同学不管会不会请假，这时候都“噢，no”“不要呀”的瞎起哄。

英语老师也知道学生不是真的想学陈超，只是压力太大，好不容易有个事情跟着瞎起哄放松一下，也没有特别的责怪，只是等了一下然后说“好了，还在上早自习呢。你们不学习也不要影响其他班的同学，差不多就行了。”

同学们渐渐安静下来，陈超也收拾好课本，对苏林挥了挥手，走上讲台对老师鞠了个躬说“迟老师，给您添麻烦了，我能和同学们说几句话么？”

英语老师迟国良愣了一下，对陈超突如其来的举动明显没有准备，不过也好奇陈超会和同学说什么好奇，于是笑着说道“好呀，我也想听听你想对同学们说些什么。”

陈超先把手上的书包放在地上，然后对着同学们鞠了个躬，看着相处了三年的熟悉面孔，有的人在这三年肆意挥洒青春，有的人在三年来默默无闻，在这三年的纯白年代大家一起欢笑，一起奋斗，有过相互团结努力，有过矛盾争吵。可以说这三年是人生中最美好最值得纪念的三年。

“谢谢迟老师让我站在这里，也希望同学们原谅我的任性。感谢时间安排了我们在这里遇见，在我们还是小蝌蚪的时候我们赢了所有兄弟姐妹，这次我们也要在高考的考场上赢过全省高三高四高五甚至高八的同学。”

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