第14章

虽然我是看开了，不过，还是有些人会对此在意。

譬如说襄铃。

那是几天后的一个下午，我在路上遇见了箫慢，两人聊着接下来的唱歌考试。在上楼梯的时候遇到了襄铃，她没有说话，我跟箫慢俩人聊了一会儿，就默契地都不说话了。

三个人，这种情况如果做不到兼顾，那就别说话了。

在要到三楼的时候，襄铃忽地说：“其实……我觉得这样子不太公平。”

她的声音轻轻的，柔柔的，绝没有半分恶意。

箫慢一时间没反应过来，“啊”了一声。

“就是……竖笛考试。”襄铃说着，瞟了我一眼，见我还是同方才一样保持着笑容，才补充说：“因为其他人都是三次机会嘛，青瞑四次……”

我说：“那什么，我知道，不过老师叫我出去，我就出去了，当时还没来得及和语文老师说，她就让我吹，我就吹了。”

襄铃是信的，只不过她还纠结着不公平。

我便问：“语文老师是只给我一人有这多一次的机会吗？”

“不是，有些人也有。”

“那不就成了？”

“可是，其他人都拒绝了……”

箫慢维护我说：“铃，青进步真的很大，这个机会给她挺值的。”

“但是其他人就不行吗？他们……”

“那是他们。”箫慢立马打断襄铃的话，我不敢出声，就听着，她说：“机会在面前，他们可以选择放弃，青瞑选择抓住，谁都没错的，你要这么说……”

“凭什么她比我们多一次机会啊？”

不知不觉中，我们已经来到了教室旁边，教室里传来愤愤不平的声音，打断了箫慢的话，我们三个瞬间安静，一时间不知道是进还是不进，她俩瞧了我一眼，见我没什么反应，干脆和我一起站在那里，不出声。

“她语文成绩好呗，连着好几次年级第一班里第一了。”

“难怪，可是我听说，语文老师还给别人机会了，他们都拒绝了。”

“啧，那还真……”

“咳咳咳咳咳咳，”我猛地干咳，教室里顿时安静，箫慢和襄铃在我前面，她们先进了教室，我手里还拿着黑雨伞，到教室窗户边把雨伞挂好。

这个途中，我脑补了很多画面。

有我进去后一脸高傲地放下一句“和你们有什么关系”或者是不屑地说：“那你们去找语文老师啊”，亦或者生气地骂一句“在背后嚼舌根小心烂舌头”，不过最后还是选择了个人认为最理智的方法——进去的时候，我对那几位扬唇一笑，若无其事地来到自己的位置上，和箫慢聊着数学题很难。

当然，我真没那么高尚，当时已经在脑里生了一个念头——初中三年，我的语文成绩要超他们，中考以后，学校要比他们好。甚至将来大学都得比他们好。

我承认有点幼稚。

箫慢倒有点担心我。

在校安抚，让我不要在意那些话；回了家还发消息给我，叫我不要生襄铃的气。

我叫她弄得觉得有点好笑，反过来问她：“我干嘛要生襄铃的气？”

“襄铃比较单纯吧我觉得，就……她的话有点，那什么……不要在意。”

“没事。”我这么回，在意肯定是有些在意的，但是，比起在意她的话，我倒是有点佩服她。在我看来，当着面说比起那些在背后骂的好多了，人家没有半点恶意，我干嘛要在意？就是觉得她有点傻乎乎的……

箫慢回我：“你真不在意吗？”

我将我的感受真实地告诉了她，并且表示：“即便襄铃是在背后说我被我发现了，那她也有那个能力也那个资格。”

讨论这个着实很累，我顺势转移话题，问：“不是要考唱歌吗？咱组队？”

其实我也知道，箫慢和襄铃感情不错，她们认识的时间长，彼此间又是闺蜜，肯定会组一组的。我有想过和平日一起背诵的小伙伴组队，不过她们都各有各关系好的，我实在是想不出来怎么办，并且，我也不对这个问题抱有任何期待。

如果真没有人和我组队，那我一个人上也可以啊。

就是容易丢人罢了。

箫慢没有马上答应我，她要先跟襄铃打声招呼。

我想，襄铃会同意的。

确实，她同意了。

葭昕、小纶、臾沁、月荷、襄铃、箫慢、我。

七人小组暂时成立。

人多，选歌方面难免有分歧。

大家都想选一首自己喜欢的、能突显自己能力的、和自己合适的歌。有人喜欢听古风，有人喜欢听摇滚，意见统一着实很困难。

在队伍里面说话最有力的襄铃也是最头疼的，善解人意的月荷找了襄铃，把自己选的歌撤了，说是：“要是大家觉得好，我就跟着唱，团队合嘛！又不是只有我一个人在唱啊。”小纶和臾沁不忍地退出了我们的小组，她们加入了喜欢的歌风格相近的渌羽组，她们容易我们也容易点了。

我问了若讌，她跟姝彤一组（也不清楚怎么就勾搭上了），俩人早早就选了歌，并且着手练习。不过歌难，她们还没将组合报上去。

到后面，一切都混乱起来了，我和箫慢退出小组葭昕和我们一组；小纶、臾沁、襄铃、月荷等人为一组；姝彤决心一人唱，所以若讌加入我们组，我们怕拖葭昕后腿，劝她去了襄铃组，若讌劝不动，于是和箫慢、我成了一组。

眼见上报的时间越发近了，我们也终于确定下来，就三个人。

为了方便，若讌建了群。

也正是因为如此，我们三个关系迅速拉近，回想起来，我都庆幸当初没把若讌劝动，若讌执着地呆在我们组里。

也因此，三个人拥有了共同的黑历史。

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