第十章 打折活动

“阿殷，阿殷。”在胡杰的摇晃和呼唤中殷宁从回忆回到了现实。

“刚才陷入回忆了，我想到以前的骑行生活了。”

“没事，走，再去转转，买点吃的啥的。”

“走。”

说着，他们去到了卖零食的地方。货架上琳琅满目的商品让他们都不知道买什么了，殷宁跟胡杰本身也不是那种爱吃零食的人。转了一大圈也没看到有想吃的东西，结果东跑西跑到了卖酒的地方，刚好遇到了啤酒打折。他们很高兴，而且酒也特别便宜——一块钱一罐。

“要不买点酒回去吧，偶尔喝一下。”宁看着那些酒对胡杰说道。

“行么，看看哪里还有小菜啥的，哈哈。”说着，就从货架上拿了3瓶。

“你看够不够，要不再拿1瓶吧。”

“那也行，走吧。”

又从货架上拿了一罐之后愉快的离开了。结账的时候他俩平分的。

出来超市，一时间为还要去哪儿有点纠结，毕竟刚到这边，也不知道周围有些什么可以去转的，思前想后还是回去算了。

到宿舍后，东西一放，胡杰就上床玩手机了，而殷宁在下边看电影。

一直到晚上，两个人才出去吃饭，在等饭的空余时间，殷宁看了看手机的信息，发现导员找他，说是后天让帮忙的竞选班干部的事情，殷宁一口答应下来了。

第二天，工院召开了大会，主任任良给我们讲了我们这个专业的一些利弊以及未来的发展前景：目前中国的科研市场人才极具缺乏，各大高校纷纷开设这门专业以便于填补空缺。

“同学们，你们知道在现在的中国，近年来发展最快的是什么吗？”任良院长在台上问大家。

“互联网+。”同学们纷纷说到。

“没错，就是互联网+，我们现在在这方面的人才急缺，所以这个专业就是特意为了未来人才市场上的空缺而开设的，那你们知道互联网+是什么吗？有哪位同学能说明一下？”院长看着台下的同学们。

这时，殷宁举手并站了起来说道：““互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。“互联网+”同时也是互联网思维的进一步实践成果，推动经济形态不断地发生演变，从而带动社会经济实体的生命力，为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。通俗的说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。它代表一种新的社会形态，即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各域之中，提升全社会的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。“互联网+”代表着一种新的经济形态，它指的是依托互联网信息技术实现互联网与传统产业的联合，以优化生产要素、更新业务体系、重构商业模式等途径来完成经济转型和升级。“互联网+”计划的目的在于充分发挥互联网的优势，将互联网与传统产业深入融合，以产业升级提升经济生产力，最后实现社会财富的增加。并且“互联网+”概念的中心词是互联网，它是“互联网+”计划的出发点。“互联网+”计划具体可分为两个层次的内容来表述。一方面，可以将“互联网+”概念中的文字“互联网”与符号“+”分开理解。符号“+”意为加号，即代表着添加与联合。这表明了“互联网+”计划的应用范围为互联网与其他传统产业，它是针对不同产业间发展的一项新计划，应用手段则是通过互联网与传统产业进行联合和深入融合的方式进行；另一方面，“互联网+”作为一个整体概念，其深层意义是通过传统产业的互联网化完成产业升级。互联网通过将开放、平等、互动等网络特性在传统产业的运用，通过大数据的分析与整合，试图理清供求关系，通过改造传统产业的生产方式、产业结构等内容，来增强经济发展动力，提升效益，从而促进国民经济健康有序发展。”

说完，台下响起了热烈的掌声。

“说得好。这位同学看起来对互联网很了解啊，不错不错，好了，请坐。”院长拍着手说着并让殷世卓坐下。

“刚才这位同学说了，互联网+是一种新型的模式，那么我们现在的首要任务是什么呢？就是人工智能，那我在问一下，对于人工智能，大家有知道多少呢？”

殷宁又站了起来说：“人工智能亦称智械、机器智能，指由人制造出来的机器所表现出来的智能。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。通过医学、神经科学、机器人学及统计学等的进步，有些预测则认为人类的无数职业也逐渐被人工智能取代。”

“嗯，对，不错。好了，请坐。”

“这位同学刚才提到了计算机程序，没错，我们这个专业就是走的代码这个方面，但是也不完全是学代码，还有其他的东西需要咱们同学去学习，大学是你们最美好的时光，你们要好好学，充实自己，尤其是男生们，你们要是不好好学，以后娶媳妇人家姑娘们都看不上你。”

院长在上边滔滔不绝的讲着，大多数人却在台下边玩手机。

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