第一百三十一章第一百三十二章

第一百三十一章 顽劣的有贤

今年张燕终于下定决心要送有贤去上学，行了拜师礼后，张燕亲自把有贤送去读书。

没想到这次有贤没有回来哭闹，而是先生亲自上门请张燕领回有贤。

先生说：“贵公子聪慧灵敏，老夫不才，恐误了贵公子，还请老夫人另请高明！”说完退回束脩告辞。

张燕无法只好让人领回有贤，问他做了什么事，有贤只做不知。

张燕随后向其他孩子询问，才知道有贤不仅课上顶撞了先生，还把先生锁进了茅房。

张燕知道后皱着眉头问有贤：“贤儿，今天你为何要顶撞先生？”

“我不喜欢他！他为何处处管着我？！”

“一日为师终生为父，事师犹如事父。老师如何说不得你？”

有贤放声大哭道：“我没有父亲，不知道怎么事师如事父。爹啊！……”

张燕见他哭着要爹，一时束手无策。

“贤儿不哭，娘带你去祠堂看爹。”

“我不要，我不要看个牌位，我要我爹来抱我！爹啊！……”张燕见他哭闹不休，自己也难过的流下了眼泪，自己丢下有贤向着祠堂走去。

进了祠堂，张燕跪坐在天青的牌位前，“天青，你看有贤如此顽劣该如何是好？！”说完，张燕自己不由得呜咽不已。

哭了一会儿，张燕自己擦干了眼泪，看着天青的牌位说：“天青，有贤是我们最后一个孩子，你放心，我一定教导好他！”

先生不教了，有贤只好回家待着。

张燕另觅良师，不久后重新选了先生送去，没多久有贤又被送了回来。

无非是顽劣不可教之类的话。

这样几次三番后，张燕都有些气馁了。

这时有人来给张燕传话，有个先生专门管教顽劣的孩子，只是这个先生有约在先：孩子送来我管，家长不得插手，三个星期若不能收复孩子还请家长另请高明。

张燕现在只求有先生愿意教有贤，当然满口答应。

孩子送去后，先生观察了一天，晚上下人来接的时候，先生说：“这个孩子留我这儿，三日后再来接他回家。”

下人回去回复张燕，张燕听了诧异的说：“这么小的孩子怎么能留宿呢？”说着亲自去接。

先生看到张燕也不意外，只说：“此子顽劣，若不下手纠正，只怕成不了人。你若心疼孩子就此接回去，明日也不用送来。若相信我，三日后再来接孩子。”

张燕何尝不知有贤顽劣，见先生一副胸有成竹的模样，便狠心离去。

有贤在学堂里闹了一天，见先生不吃他那一套，就有些丧气。

想着回家再想个什么招来治这个先生，没想到，等到掌灯也没人来接他，看其他人都回家了，有贤问道：“先生，我能回家了吗？”

先生不动声色的道：“什么时候学会规矩，什么时候回家。”

有贤一听傻眼了，屁股往地上一坐就开始放赖，“我不管，我不学！我要回家！”

先生见他开闹，转身走开。

一会儿端了碗饭来，“有贤，吃晚饭吧！”

有贤伸手一推，把碗推到了地上，“谁要吃你的破晚饭？！我要回家！”

先生看了看摔了一地的饭菜，“这就是你的晚饭，你既然不想吃就饿着吧。扫帚在门边儿，去把它拿来扫了。”有贤撒泼道：“我不扫！放我回家！！！”

先生转身走了。

过了一会儿，先生拿了本书过来看有贤，有贤瘫坐在地上，哭闹无用后，也就爬了起来，自己坐在了凳子上。

闹了半天的有贤，又累又饿。

偷眼看先生，先生正怡然自得的看书。

有贤服软的问:“先生，我扫了地能回家吗？”

先生不理他，有贤只好拿来扫把扫地，从没有扫过地的有贤，东一扫，西一扫，马马虎虎的把地上的饭菜扫了起来。

先生见状冷冷的说：“扫不干净的，用手捡起来！”

有贤听了，只好蹲下去捡干净饭菜。

弄干净了，有贤举着脏兮兮的小手说：“先生，我都捡起来了！”

先生四下看看说：“自己去把手洗干净！”有贤跑到厨房跟师娘要水洗手，师娘对这样的孩子见惯不怪，也很配合的给他把小手洗干净。

洗干净又把他送到先生处，有贤的肚子不争气的咕咕叫了起来，先生听见说：“晚饭被你自己打掉了，今晚你就没有东西吃了，让你师娘给你洗洗带你去睡觉吧，明天要早起。”

有贤咕嘟着嘴去找师娘，师娘早被先生要求不得徇私，师娘也装作没看见有贤的不满。

给他洗干净后，送他上床。在床上躺下后，有贤摸着憋憋的肚皮看着师娘哭了，“师娘！我饿！”

师娘问：“我让你老师给你送饭了呀？！”

有贤垂下眼睛说：“被我打了。”

师娘说：“哎呀，那就没有饭了！赶紧睡吧，明早儿咱们吃大肉包子！”

说完给有贤掖了掖被子吹灭了蜡烛就走了。

有贤在黑暗中又哭了会儿，终于睡去。

天一亮，老师就起来了，过来叫醒睡梦中的有贤，“有贤，一年之计在于春，一天之计在于晨。赶紧起来！”

有贤嘟囔着还想睡，先生说：“洗漱后吃早饭啦！”

有贤一听有的吃，赶紧爬了起来。

在家里被服侍惯了，哪里知道自己穿衣服，先生指点他该如何穿衣，看着他笨手笨脚的穿好自己的衣服，带他去洗漱，给他吃早餐。

有贤迅速的洗漱好坐到了餐桌前，有贤看到饭伸手去端。

老师“嗯”了一声，有贤看向老师，老师说：“师长未动，你岂可擅动？！”

有贤一听，赶紧收回手坐好。

先生自己不慌不忙的端起碗，喝了口粥后说：“吃吧！”

有贤这才赶紧吃起早饭来。饿了一宿，如今吃粥那也是香喷喷的，何况还有大肉包子！

第一百三十二章 训 徒

饿了一顿，知道老师说的话都是当真的，有贤也很识时务的乖巧了一些。

虽然上课仍旧东张西望，可是毕竟坐住了板凳！

老师也知道让他收心不是一天两天能做到的，见他坐了下来也就暂时满意了。

下课的时候，孩子们都去天井里玩，有贤发现了一只青蛙，伸手抓在了手上，想了想用线捆住了青蛙的腿，前面两只腿捆在一处，后面两只腿也捆在一处。

青蛙被捆住后，行动艰难，孩子们却都看得很开心。

先生来看见了，问清是有贤的注意，便也去拿了些布条来，把有贤的双手一捆，双腿一捆。

开始有贤还觉得有趣儿，还嘻嘻哈哈的笑，过了一会儿感觉不便的有贤便央求先生解开双手，双腿。

先生问道：“你这样舒服吗？”

有贤摇着头说：“不舒服！”

先生又问：“那青蛙这样舒服吗？”

有贤低头说：“不舒服！”

先生又问：“我放了你，你要如何？”

有贤说：“我放了青蛙儿！”

先生这才解开了有贤的双手双腿，有贤也赶紧松开了青蛙儿，没有了束缚的青蛙儿很快蹦走了，先生摸着有贤的头说：“己之不欲勿施于人！”

有贤说：“可是它是青蛙儿啊？！”

先生道：“你有父有母，它也有父有母，如何它的命就比你的轻贱？！”有贤不语。

刚才一起玩笑的孩子也都不说话了，先生看着孩子们正色道:“以后不许你们做轻贱生命的事！记住没有？！”

孩子们齐声答道：“记住了！”

自此以后孩子们再抓到蜻蜓蝴蝶什么的，也就看看然后就给放了，再也不像以前要折断它们的翅膀或尾巴。

上课的时候，先生看学生们心不在焉的模样，便合上书本问道：“谁能告诉我：为什么要读书？”

孩子们你看看我，我看看你。

一个说：“为我爹妈读书！”

有的说：“为当大官读书！”

还有个孩子摇头晃脑的说：“我爹说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！”

先生笑了，转头问有贤，“你为什么读书？”

有贤转了半天眼珠，最后说：“我不知道为啥要读书！”

先生听了笑着说：“难怪你们不读书，你们连为什么读书都不知道，怎么能读好书呢？古人云：读《书经》取其正，读《周易》取其变，读《离骚》取其幽，读《庄子》取其达，读汉文取其坚。我们读书，是一种熏陶。与先贤神交，向宿儒求教，拜大师博学，崇硕德扩境。

我们读书，是一种靠近。近道者德，近规者范，近智者慧，近文者雅，近仁者义，近圣者贤。

我们读书，是一种享受。咀嚼人文之味，情趣之味，德行之味，性致之味。”（该段读书论摘自吴国平的《我们为什么要读书》）先生闭目沉醉在自己对读书的理解中，好一会儿睁开眼睛说：“读书首先可以让我们获得谋生的手段，比如你会算账了，会写字了，会做生意了，或者会去做各种营生了。其次，读书可以让我们明理，让我们懂得做人的道理，否则虽然生就为人，却不懂做人的道理，岂不是一辈子都是个糊涂人？！”

“许多书籍都是古代先贤经年的智慧沉淀，我们通过诵读就可以了解，岂不是一本万利的事情？！我说这么多，你们知道读书是为了什么了吗？”

孩子们不说话，有贤想了想说：“反正读书是好事儿！我们就该读书！”

先生听了手抚着有贤的头说，“很好，知道读书是好事儿就不错了，你们还小，等你们再大点大概才能明白为师的苦心！”

本书首发来自17K小说网，第一时间看正版内容！