ominaisuudet5.指路牌

要命了。 我现在大脑失调，完全不知如何是好。

“达君，注意消除器。”

“咦？” 我平举发现上面同样也有一个数字，二十九？

“可消除的剩余数？”我只能这么推测。

“希望是吧。如果他是真的想要将我们安排进他的表演中的话。”

但是即使知道也增添不了半点价值，关键问题没有任何进展，一切就无法开始。

“星星，妳能......” 她只是指了指脑子，一脸蔑视的模样。

“诶~”我都快脑容量破裂还要我......但也对，过于依仗他人的恶习又开始萌芽，怎么能因此就让它肆意滋长！ 我想想，方法，方法，方法。

如今我们未感受到附近有任何魔力，除了那个还在一闪一闪的反应之外。包括刚刚被解除的一颗，要不是经他提醒，我们都毫无察觉。这么说反应极其微弱，还是说根本就像他自身一样完全将魔力隐藏？

啊，对了！ “只要看看有没有什么地方有数字......”

结果只是白白浪费两分钟。

“致方呢？”星提到了它。

“呃.....我也解释过，在搜寻妳的过程中使用过，但是没有任何发现。”

“那又怎样？再试一次呗。”她显然毫不在意。

她的用意何在？我不明白，但唯一的手段也要物尽其用，即使已经付诸实际。 我掏出它，随意向着一个方向举了举。

令人惊异的一幕出现，致方的线条开始胡乱地全方位闪动，忽明忽暗的景象有些骇人。

“这......这又是什么情况？”我大惑不解。

“恐怕炸弹是那之后安放的。”她盯着它，继续说：“嗯......这不稳定的流线，复数的存在，还有极不正常的摆动。三者都能切实地证明炸弹的位置。”

“咦？可就算如此，要我们怎么确定具体地点呢？”

“给我一下。”她拿过致方换了个角度，然后停留几秒再次换向，这样重复数回。

“结果怎样？”我有些捉急。

“再等一下。”她抬手示意禁止打扰，我只好无声地看向她。

只见她忽而抬头，忽而眺望远方，然后有回身注视眼前的教学楼，总之尽是一下完全摸不着头脑的行为。

我咬咬牙看向挂着的时钟，都已经过去快五分钟了，连一颗都没有找到！

“好了吗？”我开始催促道。

“嗯。总之先上楼吧。”

“咦？上楼？是这幢吗？”

“废话，不是这还是哪儿？快跟上！”她举着致方直接跑入。

“诶？等等我！”我不紧不慢地跟上。

快速上到二楼，星再次瞧了瞧致方，然后果断选择了左边继续疾行。

“这算是找到了吗？”

“不清楚，所以就想尝试一下。”

“尝试什么？”

“......”她在重要关头反而不发话了，这怎么会不叫我心急。

“啊，找到了！”她停在了消防栓前，在这上面果真出现了数字3199。

“消除器。”

“给。”她接过后学着蔡老师的动作将其盖在数字上，数字随即消失。

“呼，这就算是第二个吧。”

“可是星星，这么混乱的指向，亏妳能辨别清啊。”我看着波动仍然巨大的致方感叹道。

“这就靠动态捕捉了。”她指了指眼睛。

“诶？”我不是在看什么科幻电影吧？

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